城區(qū)的林女士告訴記者，孩子放假前她就早早地幫孩子選擇好了夏令營(yíng)的活動(dòng)，讓孩子和伙伴們出去旅游，一邊玩一邊學(xué)習(xí)。林女士說(shuō)，參加夏令營(yíng)是有組織的旅游，孩子可以一邊玩一邊學(xué)習(xí)，老師也會(huì)隨時(shí)給自己反饋信息，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較放心的，希望孩子回來(lái)后能夠更獨(dú)立一些，自己雖然擔(dān)心，但是一邊還要工作，實(shí)在不能陪孩子玩，只能盡力讓他有一個(gè)愉快的暑假。

　方法二：參加培訓(xùn)班

　　孩子放假了，肖小姐卻不能放假。不得已，她決定讓孩子去參加培訓(xùn)班，和在學(xué)校的時(shí)候一樣，白天上課，晚上自己下班后再去接孩子。培訓(xùn)班雖然也是上學(xué)，不過(guò)學(xué)習(xí)的畢竟不是考試用的知識(shí)，因此孩子可以放松一下，培養(yǎng)一下興趣，肖小姐無(wú)奈地說(shuō)，自己也很希望能讓孩子好好玩玩，但是一來(lái)希望能讓孩子多學(xué)習(xí)，陶冶性情；二來(lái)讓孩子進(jìn)入培訓(xùn)班，總比呆在家里沒(méi)有人照顧好。

　　方法三：請(qǐng)家教 學(xué)習(xí)玩耍兩不誤

　　有經(jīng)濟(jì)能力的家長(zhǎng)請(qǐng)個(gè)家教陪同孩子，上班的時(shí)候就讓家教陪孩子學(xué)習(xí)、玩耍，可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)，抓好薄弱環(huán)節(jié)，還可以讓孩子有人照顧，安全問(wèn)題也得到了保證，這樣家長(zhǎng)就可以放心地工作了。

　　方法四：送回農(nóng)村老家體驗(yàn)生活

　　把孩子送回農(nóng)村老家，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假，也不失為一種好方法。孩子在城市里長(zhǎng)大，很少接觸到農(nóng)村的生活，可以在暑假的時(shí)候讓孩子回到老家農(nóng)村，接觸大自然，了解父母生長(zhǎng)的環(huán)境，體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假。

　　專(zhuān)家建議

　　亦安普心理咨詢(xún)有限公司心理咨詢(xún)師馮進(jìn)給白領(lǐng)家長(zhǎng)提出了好建議。馮進(jìn)建議家長(zhǎng)可以將老人請(qǐng)回家中幫忙照料小孩，老人對(duì)照顧孩子比較有心得，也很貼心，能讓小孩父母放心工作。家長(zhǎng)也可考慮聘請(qǐng)保姆照料小孩，但一定要選擇一位有耐心、有愛(ài)心，能好好照顧孩子的保姆?？梢試L試將小孩送回老家，讓有時(shí)間的親戚朋友代為照顧，這種方式讓小孩脫離父母的保護(hù)，獨(dú)立生活，能有效培養(yǎng)小孩將來(lái)的自立能力。馮進(jìn)也建議家長(zhǎng)可以讓孩子在假期去參加夏令營(yíng)活動(dòng)，和其他小朋友一起度過(guò)假期能培養(yǎng)小孩的群居生活能力，為今后打下基礎(chǔ)。