素心老師：

　　我孩子剛上一年級，每天上學都擦黑板，甚至一天擦好幾回，每天放學，小手都變成紅的了，洗都洗不掉，別的活她也都干，還叫我給她們班的每個同學都打印了一張課程表，我怕她把精力都用在怎么幫老師干活上，耽誤學習。她們班有80個人，我想每星期讓她擦一回黑板，我應該怎么和她說？

 
                                                                                        SHISHUHUI 

SHISHUHUI：

　　孩子難得有這份熱心，能忙于公益事業(yè)，將來是干大事的材料啊！

　　有一點家長要警惕：孩子這么熱心的原因，究竟是真的出于對集體的關(guān)心和熱愛，還是受老師、同學的不良影響，靠這些東西爭取榮譽？

　　如果是前者，家長應該有意識地培養(yǎng)孩子的公眾管理能力、協(xié)調(diào)能力，爭取讓孩子不僅能有心，還能有力，能更好地為一個團體貢獻力量。

　　在此基礎(chǔ)上，家長告訴孩子學習的重要性：真正影響力廣、讓更多的人活得更好的是那些能人、偉人，而要想當能人、偉人，必須好好學習，鉆研業(yè)務，各方面都杰出。畢竟，擦黑板只是幫助了另一個人而已。

 
　　如果是后者，孩子是受蒙騙或唆使，為了其它目的熱衷于“瞎積極”，那家長就要好好開導一下孩子了：熱心公益事業(yè)是件好事，但不能做表面文章。公益事業(yè)應該是公眾一起來關(guān)心，每個人除了盡到自己義務外，還要督促別人盡到義務，否則，孩子不過是犧牲了自己，慣壞了大多數(shù)人。家長把道理說清了，讓孩子把精力從這些沒有太大意義的“積極”轉(zhuǎn)到學習知識上來，多考慮一下自己的發(fā)展問題。
　　
中小學教育網(wǎng)家教研究員·羅素心

  來源：http://www.znjy.cn/Article/jzxd/1986.html