第三招 給好、用好孩子的零用錢

　　僅僅依靠設(shè)置限制來(lái)管理和培養(yǎng)孩子是困難的，尤其對(duì)那些心太軟或不拘小節(jié)的父母更是如此。比如全家外出剛吃完飯，你的孩子又提出想去買玩具或糖果。這時(shí)，如果你只是簡(jiǎn)單地拒絕孩子，會(huì)引來(lái)他今后不斷地抱怨你。

　　這種情況下最好的應(yīng)對(duì)辦法，就是讓孩子用他自己的零用錢積蓄去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。一旦你的孩子開(kāi)始有了他們自己的零用錢積蓄，你就可以這樣對(duì)他說(shuō):“我已為你買了一張DVD，現(xiàn)在你想法變了要另一張，我不會(huì)為此買單。但你可以自己掏錢去買?！?

　　比如在廣州開(kāi)公司的蘇珊，正是這樣做的——經(jīng)過(guò)列表運(yùn)算后，她決定給12歲的女兒每月200元零用錢，100元用于買服飾品，100元用于買美容品?！奥?tīng)起來(lái)每月給女兒200元自行使用的零用錢好像多了，但從錢的實(shí)際用途來(lái)看、從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看我卻真劃算！”她說(shuō)。

　　另外關(guān)于孩子的零用錢，你還得遵守以下兩條規(guī)則。首先，你要清楚它是孩子自己的。如果他愿意把自己積蓄的部分零用錢捐贈(zèng)于慈善活動(dòng)，你當(dāng)然贊同;但如果他是想用來(lái)買你認(rèn)為是商店里最丑的一件襯衫，你也得同意。 其次，別把給孩子的固定零用錢與家務(wù)活綁在一起。與家務(wù)活綁在一起，你的孩子就覺(jué)得他可以不要零用錢、不做家務(wù)活。這樣你就陷入難堪境地，又不得不用“強(qiáng)權(quán)手法”或“訴諸武力”，而你的孩子此后會(huì)一直抱怨你不守守信用。

　　有一位母親，有一個(gè)現(xiàn)已8歲的兒子。在兒子的學(xué)前階段，她就把給兒子的零用錢與他是否自己穿衣、整理玩具等聯(lián)系起來(lái)，然后兒子大一些的時(shí)候又與讓他擺飯桌和洗碗等聯(lián)系起來(lái)。以前這種教育好像一直都管用，但近來(lái)這位母親開(kāi)始煩惱了——因兒子的活干得不令人滿意，她扣了他的零用錢。結(jié)果兒子現(xiàn)在學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià):“如果我這周家務(wù)活做得好些了，你是不是給我這周的‘全工資’，并且要加上上星期被扣的？”

 
　　所以請(qǐng)記住，你給孩子錢的目的，是因?yàn)槟阆胍麄儗W(xué)習(xí)如何管理金錢。

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