有家長(zhǎng)在QQ上聊天，談到孩子。說到孩子?jì)寢尩慕逃龁栴}，列舉了一個(gè)事例，如：孩子正上一年級(jí)，老師要求給書上不會(huì)的字加拼音，結(jié)果孩子把很多會(huì)的字也加了拼音，媽媽為此責(zé)備多次。還有現(xiàn)象是：媽媽經(jīng)常因?yàn)樾∈露罅R孩子。

根據(jù)爸爸的描述，針對(duì)上述問題，提出建議：

1、媽媽需要注意說話的藝術(shù)。從“要求”孩子做改為“希望”孩子做。把“你必須，你不要。。?！边@類用語(yǔ)改為“你能不能。。 如果怎樣就更好了。?！边@類的語(yǔ)言。

2、媽媽需要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，多鼓勵(lì)，而非批評(píng)。在孩子取得進(jìn)步的時(shí)候適時(shí)表?yè)P(yáng)，尤其是在孩子有需要糾正的不良習(xí)慣時(shí)更要隨時(shí)留意孩子的舉動(dòng)，取得些許進(jìn)步，就表?yè)P(yáng)跟進(jìn)。這樣有助于強(qiáng)化孩子的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)信心。

3、要學(xué)會(huì)理解、尊重孩子。而非“罵”。要知道罵不僅是無能的表現(xiàn)，更重要的是對(duì)孩子的錯(cuò)誤起不到任何制止和改正的作用。孩子雖小，也有獨(dú)立內(nèi)心世界和感受能力。傷害自尊直接導(dǎo)致的后果是孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的逆反心理，不順從父母的教育指向，反而會(huì)做出一些超常規(guī)的舉動(dòng)來發(fā)泄不滿。

4、媽媽要教孩子一些常識(shí)并正確引導(dǎo)。比如：時(shí)間的重要性。引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到如果少給一些會(huì)寫的字加拼音，那么會(huì)節(jié)省出很多時(shí)間可以用來作游戲，看動(dòng)畫片，可以做孩子感興趣的其它能夠發(fā)展孩子情趣、增進(jìn)智力的活動(dòng)。這樣做的話，相信孩子就會(huì)愿意接受媽媽的建議。

因是家常式聊天，爸爸也不能準(zhǔn)確、全面地舉出事例，描述現(xiàn)象。故簡(jiǎn)單做了建議之后約好過段時(shí)間叫媽媽跟我溝通。希望收到這位媽媽的電話，能夠用我們的案例模式和分析習(xí)慣，為她開出完整的菜單。