偶讀悠然老師博客文章有感：   

如果想要?dú)У艉⒆拥囊庵荆蔷推茐乃呐d趣。如果想要建構(gòu)孩子的意志，那就尊重他的興趣。讓孩子擁有自由，在每一天中擁有選擇、實(shí)踐自己興趣的機(jī)會(huì)，這一點(diǎn)，正是自由觀念的關(guān)鍵，也是意志力形成的關(guān)鍵。

                                ——孫瑞雪 

       

意志力來自于興趣的滿足過程中。構(gòu)建意志，就要尊重興趣。而實(shí)踐興趣，需要給孩子多種選擇的機(jī)會(huì)。這讓我想到平時(shí)給學(xué)生布置家庭作業(yè)這件事，總是整齊劃一，沒有按學(xué)生學(xué)習(xí)程度好壞，分層布置。也沒有給孩子們可選項(xiàng)，作業(yè)一，作業(yè)二，任選其一?，F(xiàn)在，我似乎明白了，原來，學(xué)校教育中很多做法也是極其不利于孩子成長(zhǎng)的。原來我們知道也作業(yè)布置中存在的一些問題，但那只是皮毛。從孩子成長(zhǎng)的角度來說，自由地選擇，才可以發(fā)展興趣。而作決定的過程以及實(shí)踐興趣的過程，本身就是意志力決定行為的體現(xiàn)。

除了作業(yè)，其它那些老師統(tǒng)一進(jìn)行的安排，極少征求學(xué)生意見，很少考慮學(xué)生感受，是否符合孩子們興趣更是毫不關(guān)心。這樣的教育，與不良的家庭教育形成錯(cuò)誤合力，制造出了今天一代甚至幾代這樣的孩子——意志力薄弱，對(duì)事物缺乏興趣。

今日之教育現(xiàn)狀，堪憂~