孩子放寒假 家長(zhǎng)做點(diǎn)啥

寒假開始了，怎樣才能讓孩子的假期生活豐富多彩，輕松愉悅呢？當(dāng)家長(zhǎng)的有著很重要的責(zé)任。
　　幫助孩子訂個(gè)寒假計(jì)劃。孩子放假后不能像去了 “緊箍咒”似的沒了約束，為保證他們的假期生活有序進(jìn)行，家長(zhǎng)應(yīng)幫助他們訂個(gè)計(jì)劃，對(duì)假期生活做出科學(xué)合理的安排，以免打亂正常的生活節(jié)奏。
　　督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)既不要 “攢堆”，也不要 “突擊”；家長(zhǎng)應(yīng)抓住假期這個(gè)有利時(shí)機(jī)，多讓他們讀點(diǎn)好書，培養(yǎng)他們課外閱讀的興趣；
　　另外，孩子們的情趣愛好由于平時(shí)學(xué)習(xí)緊張很難得以施展，而假期則是放松的好機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)不要把他們禁錮在家里，成為“籠中鳥”，應(yīng)讓他們廣施情趣愛好，如從事冰雪運(yùn)動(dòng)，參加征文活動(dòng)，練習(xí)琴棋書畫等。
　　總之，娛樂要文明高雅，健康向上，不要參與臺(tái)球賭博、游戲機(jī)賭博等低俗的活動(dòng)。
　　為讓孩子了解社會(huì)，增強(qiáng)愛心，可讓他們參加社會(huì)調(diào)查、擁軍優(yōu)屬，扶貧濟(jì)困、科普之冬等社會(huì)活動(dòng)，這對(duì)孩子們健康成長(zhǎng)很有好處。

假期里孩子做個(gè)計(jì)劃是非常必要的，但是這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該怎么做？家長(zhǎng)來做，孩子不愿意；孩子來定，家長(zhǎng)不滿意。往往不少家庭就在這個(gè)事情上產(chǎn)生了分歧，甚至搞得假期里都不快樂。

我認(rèn)為，首先應(yīng)該對(duì)假期和計(jì)劃有個(gè)正的確認(rèn)識(shí)。既然是假期，就不能讓孩子過得像把學(xué)校搬到家里來一樣，家長(zhǎng)搖身變成了兼職教師，時(shí)間作業(yè)還是老樣子，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的督促比平時(shí)多了好幾倍。這樣就把孩子對(duì)假期的的向往，變成了煩心和失望，極易發(fā)生親子沖突。做計(jì)劃的目的是什么？對(duì)于家長(zhǎng)而言，我的理解就是讓自己少了一些羅嗦和擔(dān)心；對(duì)孩子來說，就是要使他們的假期過得更有意義、更快樂。

在做計(jì)劃之前，家長(zhǎng)和孩子應(yīng)溝通一下，互相把自己的想法、打算說一說，得到相互的理解和支持。家長(zhǎng)的做法是傾聽、建議和指導(dǎo)，動(dòng)之以情，曉之以理，決不能擺出家長(zhǎng)的架子，硬性規(guī)定孩子做這做那，否則計(jì)劃將無法得到具體實(shí)施。

學(xué)習(xí)上的任務(wù)，除了完成布置的作業(yè)之外，更重要的是針對(duì)自己學(xué)習(xí)上的不足，找到問題的根源來彌補(bǔ)。比如：較差些的學(xué)科，某個(gè)類型的題目不熟練或者書寫質(zhì)量不高等等。這樣在新學(xué)期開始后，就可以輕松順利的進(jìn)入新的學(xué)習(xí)，免得學(xué)習(xí)的“債務(wù)”越積越多。

 “生活即教育；從無字句處讀書；大自然是最好的老師；花盆里長(zhǎng)不出參天松，庭院里養(yǎng)不出千里馬……”這些話告訴我們，家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)姆棚w孩子，讓孩子在生活、在社會(huì)這個(gè)大熔爐中鍛煉和提高。在假期里，如果能培養(yǎng)孩子的興趣愛好，這樣的假期無疑更是有益的。

計(jì)劃制定后，修正和監(jiān)督是少不了的。有的計(jì)劃目的性雖強(qiáng)但執(zhí)行難度大，可能要求過高，孩子做不到。這時(shí)家長(zhǎng)就要幫助孩子做好調(diào)整，同時(shí)也要監(jiān)督孩子認(rèn)真執(zhí)行，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，家長(zhǎng)要注意交談的語氣和方式。

總之，孩子快樂、充實(shí)；家長(zhǎng)省心、放心，是假期計(jì)劃的理想目標(biāo)。