這段時(shí)間,真是忙得不可開交,心情就難免有些急躁。

晚上急著要上UC聽課，兒子的新三字經(jīng)背誦還沒有完成，正好又有個(gè)家長(zhǎng)打來電話詢問孩子的情況。只好讓兒子自己背誦，我與家長(zhǎng)先溝通交流，十多分鐘后與家長(zhǎng)聊完，到書房看到兒子根本沒有在背誦，而是正津津有味的看別的書呢。我的火氣騰的就冒上來了，怒氣沖沖的把書給他扔到了一邊，兒子怯生生地看著一向耐心溫柔的我，眼淚嘀嗒嘀嗒流下來了。平時(shí)兒子背東西很快，可是今天邊哭邊背怎么也背不下來（其實(shí)應(yīng)該是我心急產(chǎn)生的錯(cuò)覺），聽課時(shí)間快到了，我心里更著急，大聲訓(xùn)斥他浪費(fèi)時(shí)間，讓他趕緊背誦。兒子越急越背不過，我想當(dāng)時(shí)我的臉色肯定難看的很，兒子突然哭著說了句“媽媽你這個(gè)樣子，我很討厭！”然后就丟下新三字經(jīng)再也不肯背了。我愣了一下，意識(shí)到自己的情緒出了問題，急躁的情緒導(dǎo)致我不能正確處理問題，聽課本來是為了更好的教育孩子，可是我為了聽課卻背離了學(xué)習(xí)的真正意圖。靜了一會(huì)，我把新三字經(jīng)拿起來，對(duì)兒子說“媽媽的壞情緒是因?yàn)楣ぷ魃系氖虑闆]有處理好，對(duì)你亂發(fā)脾氣不對(duì)，你理解下媽媽好么？現(xiàn)在我們玩接龍游戲，我說上句，你說下句”。我讓他理解我恐怕有點(diǎn)早，但是可以讓兒子感受到我的真誠(chéng)，兒子看了看我，很順從的坐過來，接龍游戲玩了一會(huì)，該背得內(nèi)容也就背得差不多了。兒子也忘記了剛才的不愉快，笑得很開心。兒子睡覺時(shí)，我說：“媽媽今天亂發(fā)脾氣，親一個(gè)補(bǔ)償一下吧?！眱鹤雍荛_心的親了親我，睡覺了。

作為家長(zhǎng)，我們難免有情緒急躁的時(shí)候，但是孩子不是宣泄情緒的出口，把情緒放下，才能有個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)，耐心細(xì)致的教育好孩子。