昨晚兒子寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè),因語(yǔ)文課本找不到,老師要求讀的拼音便沒(méi)有讀.

今晚,兒子打開(kāi)語(yǔ)文課本說(shuō)老師要求家長(zhǎng)在這簽名,我一看,老師用蘭色水筆在課本上寫(xiě)著:“宗燁自己簽的名,批評(píng).”旁邊是兒子模仿我的筆跡簽的名, 日期9.26也沒(méi)改過(guò)來(lái).

一直以來(lái),教育兒子碰到問(wèn)題要自己動(dòng)腦筋,想辦法解決.果真,動(dòng)腦筋了,但想了個(gè)歪主意.

兒子的心理,有家長(zhǎng)的簽名,可以得到老師的紅花印章,說(shuō)明自己很棒,爸媽高興.

告訴兒子:

1.   得紅花重要,但誠(chéng)實(shí)更重要,不能造假.

2.   得紅花重要,但掌握知識(shí)更重要,老師的目的也是要讓你們記住拼音.

3. 動(dòng)腦筋想出辦法固然重要,但一定要以遵守道德規(guī)范為前提.