案由：孩子上課心不在焉，情緒低落，眼睛紅腫，有輕生想法……

經(jīng)過回放：16歲的女生，生活在一個(gè)復(fù)雜家庭環(huán)境中。親生父母在她小的時(shí)候就感情不和，吵架、打架是家常便飯，孩子是看在眼里、痛在心上，卻無力改變現(xiàn)狀。這種狀況在她12歲那年發(fā)生改變，父母終于離婚了。孩子跟著爸爸走。但由于孩子父母之間積怨太深，離婚之后，父與母方家族常在生意上發(fā)生惡性競(jìng)爭(zhēng)，這都嚴(yán)重傷害了孩子敏感的心靈。在她14歲那年，孩子因?yàn)樾奶鄹赣H，勸父親幫自己找個(gè)后媽，但在后媽過門后，孩子與后媽之間發(fā)生了矛盾，孩子認(rèn)為父親的心被后媽奪走了，再也不愛她了，她成了家里的累贅。一個(gè)星期天，孩子到校上學(xué)，父親的電話隨后就到，把孩子大罵一通，原來責(zé)怪孩子自己的衣物沒洗干凈……

家庭成員情況分析：

經(jīng)過與孩子父親的交流：孩子的父親是高中學(xué)歷，但在教育方法上前后不一，變化太大，沒有過渡期。在未與后妻重組家庭前對(duì)孩子極為溺愛，覺得虧欠了孩子，要給孩子雙倍的愛，什么事情到不要孩子做導(dǎo)致孩子自理能力差。與后妻結(jié)婚受后者教育方法的影響，對(duì)孩子要求嚴(yán)格起來，要求孩子自己的事情自己做，幫家里做家務(wù)；教育方法簡(jiǎn)單、粗暴。孩子未做好自己的事情，簡(jiǎn)單粗暴到責(zé)罵。如這次，因孩子忘洗衣服，電話中破口大罵；因他與孩子母親有矛盾，禁止孩子去探望母親。

與繼母的交流得知：繼母身世坎坷，對(duì)自己子女要求極高、極嚴(yán)。繼母的親生女兒獨(dú)立性較強(qiáng)，有很強(qiáng)生活自理能力，從小開始培養(yǎng)的，且這孩子原來的家庭氛圍很好。所以來到這個(gè)新家庭后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子依賴心理較重，生活自理能力差，要求改變現(xiàn)狀。

親生母親：愛孩子，但不會(huì)關(guān)心孩子，以愛的名義給孩子增加壓力，說什么孩子不愛她啊等向孩子索取愛，由于她與孩子的父親有矛盾，孩子處于兩難境地。

與孩子交流：孩子心思縝密、多愁敏感，恰又處于叛逆期，與父親、繼母之間發(fā)生誤會(huì)，產(chǎn)生矛盾。原來繼母曾在餐桌上嘲笑她：考上職中，沒出息。（實(shí)際上是繼母的激將法）等相關(guān)事件。

解決方案：

父親：1）改善與孩子母親的關(guān)系，允許孩子去探望母親。讓孩子感受到，父母雖然不在一起了，但仍然是愛她的。讓她現(xiàn)在能感受到兩個(gè)家庭的愛，而不是棄兒。

             2）好好與孩子溝通。把以往存在的誤會(huì)勾銷，父親要真正走到孩子的心靈深處，要讓孩子明白，父親對(duì)她的愛，自始自終從來沒變過。變的只是他的教育想法，讓孩子明白教育她的目的——培養(yǎng)她的生活自理能力、獨(dú)立能力。

            3）要改變自己的觀念。孩子不是家長(zhǎng)的私有財(cái)產(chǎn)。要想教育成功，必須把孩子作為獨(dú)立的個(gè)體來看待，尊重她、理解她。尊重孩子，就是尊重自己作為家長(zhǎng)的權(quán)威。

           4）學(xué)會(huì)換位思考。把自己當(dāng)孩子，把孩子當(dāng)家長(zhǎng)。走進(jìn)孩子的心理，從孩子的角度去考慮問題

繼母：1）與孩子溝通，消除誤會(huì)。繼母與孩子畢竟沒有血緣關(guān)系，只有長(zhǎng)時(shí)間真心的付出，才會(huì)獲得孩子的親呢。

            2）多贊揚(yáng)孩子，多用正向的語言來激勵(lì)孩子。家長(zhǎng)口中的孩子是什么樣，她就會(huì)成為什么樣的孩子。

          3）身教重于言教。作為繼母要教育好孩子，可能比正常的家庭要付出更多，孩子的眼睛會(huì)一直耵你，只有自身做好了，孩子才會(huì)心服口服，才會(huì)以你為榜樣，也才會(huì)消除對(duì)你的敵視。

          4）一碗水要端平。對(duì)自己的親生女兒怎樣，對(duì)這個(gè)孩子也要怎樣。比如訓(xùn)練孩子的自理能力，兩個(gè)孩子的任務(wù)分配要公平。這樣才會(huì)起到教育作用。

         5）多學(xué)習(xí)家庭教育方面的知識(shí)。繼母本人認(rèn)識(shí)到家庭教育方面的知識(shí)有欠缺，希望能夠多充電。建議上中華家庭教育網(wǎng)，多看關(guān)于家教方面的文章。推薦看《不輸在家庭教育上》以及一些青春期小說。

親生母親：1）緩和與孩子父親之間矛盾。孩子最大的希望就是自己親生父母能夠友好相處，雙方的敵視是對(duì)孩子最大的傷害。父母的和睦相處是孩子最大的快樂?？鞓返暮⒆硬拍芙】档某砷L(zhǎng)。

                   2）不要給孩子施加壓力，要考慮到孩子的承受能力。

                   3）學(xué)會(huì)愛孩子，而不是溺愛。掌握正確的愛孩子的方法。比如讓孩子如何與繼母相處。

老師： 老師多關(guān)心、鼓勵(lì)孩子，密切注意孩子的思想動(dòng)向。

孩子：1）理解父母，多與父母溝通。父母所做的一切都是為了自己，只不過有時(shí)方式方法存在問題。同時(shí)父母的本身的壓力也比較大，父親要負(fù)擔(dān)兩個(gè)孩子的上學(xué)費(fèi)用。繼母畢竟是后媽，也有較重的輿論壓力。

            2）要自立、自強(qiáng)、自尊、自重。要幫爸媽做家務(wù)活，學(xué)著自己的事情自己做。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、獨(dú)立生活能力。

            3）樹立理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

           4）提高自己的情商、培養(yǎng)自己的耐挫力。相信“苦難是人生的一筆財(cái)富”，兒時(shí)的不幸已成為過去，重要的是現(xiàn)在和未來。

指導(dǎo)結(jié)果：孩子與父親的關(guān)系改善不少，雙方達(dá)成一致，允許孩子經(jīng)常去探望母親。父親對(duì)孩子的心理有一定的了解。孩子的心情比較好，與我交流時(shí)，表現(xiàn)出什么開心的神情。對(duì)未來重新燃起希望，輕生的念頭幾乎沒了，但與繼母之間似乎還是有些疙瘩，也許是沒有血緣關(guān)系的緣故吧。但還是有所好轉(zhuǎn)的。