對(duì)于職校的學(xué)生，我覺(jué)得他們存在的最大的一個(gè)問(wèn)題就是習(xí)慣養(yǎng)成不好。所以在制定班級(jí)計(jì)劃的時(shí)候，我就把幫助他們養(yǎng)成好的習(xí)慣放在一個(gè)重要的位置上。而對(duì)于習(xí)慣的培養(yǎng)我是一個(gè)一個(gè)實(shí)施的。因?yàn)槿魏我粋€(gè)習(xí)慣的形成至少需要21天，欲速則不達(dá)。

         第一個(gè)幫他們養(yǎng)成的習(xí)慣就是衛(wèi)生習(xí)慣。我們學(xué)校對(duì)衛(wèi)生的要求比較高，學(xué)生宿舍的衛(wèi)生情況都是與部隊(duì)里相似的。但因?yàn)榻衲贶娪?xùn)的特殊情況，學(xué)生并沒(méi)有完全學(xué)會(huì)整理內(nèi)務(wù)，軍被根本不會(huì)疊，所以教他們把衛(wèi)生情況整理得與部隊(duì)相似，似乎不是一件容易的事。但我相信只要付出努力，提出要求，學(xué)生就一定會(huì)做好。開學(xué)第一天早晨五點(diǎn)半我就來(lái)到學(xué)校，教他們?nèi)绾委B軍被，如何擺放物品，衛(wèi)生間衛(wèi)生需要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)。第一個(gè)回合下來(lái)，自認(rèn)為教得比較全面，也認(rèn)為整理內(nèi)務(wù)這種事，只要學(xué)生認(rèn)真聽一遍、做一遍就不會(huì)有問(wèn)題了。但事實(shí)并不如想象中那樣簡(jiǎn)單，第二天的時(shí)候，我到宿舍查衛(wèi)生，令我大跌眼鏡，內(nèi)務(wù)整理得一塌糊涂，被子照樣不會(huì)疊、地面烏煙瘴氣、物品東倒西歪。昨天的示范動(dòng)作起的效果不大，浪費(fèi)那么多口水，原來(lái)是白忙活一場(chǎng)。我自己反思，出現(xiàn)這種狀況的原因是什么呢？正如老師所說(shuō)，我們聽時(shí)要聽明白，說(shuō)時(shí)要說(shuō)清楚。也許昨天我在講解的時(shí)候沒(méi)講明白，學(xué)生是沒(méi)清楚造成的吧。所以靜下心來(lái)，把整理內(nèi)務(wù)的要領(lǐng)仔細(xì)再講一遍，并要求學(xué)生認(rèn)真聽，隨即讓他們重新整理一遍，就這樣在不斷的糾正、進(jìn)步中，目前學(xué)生的宿舍衛(wèi)生狀況是學(xué)校中比較好的了。在三周的衛(wèi)生評(píng)比中，男女生宿舍均被評(píng)為最佳宿舍。良好的衛(wèi)生習(xí)慣已慢慢養(yǎng)成。