今天一個學生的家長來校了解孩子的情況，發(fā)覺孩子孩子在月考中名列第五，不高興，一直喋喋不休，怎么才第五名，好歹也要第一啊。由此可見，家長對孩子要求較高。經(jīng)過交流得知，父親因為孩子較胖，1米70的個子，已經(jīng)190斤，在家經(jīng)常要求晚飯后一同散步，均被孩子拒絕，不高興下樓。孩子父親平時工作很忙，很少在家，與孩子溝通不多，有代溝。孩子在校表現(xiàn)較好，最大的缺點就是不愛勞動，衛(wèi)生習慣不好，且花錢大手大腳，有支使同學做事的習慣，但并非有意而為之。

家庭簡略情況：該生父母離異，父親重新組織家庭，家庭條件較優(yōu)越。父親脾氣比較急躁，有喜歡支使員工做事的行為。孩子并未因父母離婚給他造成太多的傷害，心態(tài)比較平穩(wěn)，能夠理解父母親。

目標：與孩子父親達成一致意見，把該生培養(yǎng)得更加優(yōu)秀，能夠繼承他事業(yè)

指導建議：從父親角度

1）幫孩子營造一個平等、和諧的氛圍。雖然與前妻離婚了，但要讓孩子進一步明白，父母離婚只是因為性格不合、感情破裂而已。他們對孩子的愛都是一樣的，讓孩子體會到來自父母親的溫暖。

2）尊重、理解孩子  

     孩子正處于青春期，逆反心理較重。要求父親改變孩子是他的私有財產的觀念，碰到問題多站在孩子的角度考慮，比如說這次月考第五名，不是簡單地批評一頓，而是幫助孩子尋找原因，以求下一次的更大進步。

3）家長要以身作則

家長是孩子的一面鏡子，孩子出現(xiàn)問題，究其根源在家長身上，比如該生歡喜支使人的習慣就是受他父親的影響，他父親已意識到。再比如，孩子較懶惰，不愿勞動，一是因為從小未幫孩子養(yǎng)成良好的勞動習慣；另一原因，就是家長本身也不太勤快，孩子是完全模擬過來了。所以要想孩子改變，家長要做孩子榜樣

4）與孩子共同進步

每天晚飯后與孩子共同散步，鍛煉身體，一起交流

5）向孩子學習

孩子的專業(yè)是計算機，但有時會沉迷打游戲，父親多向孩子請教計算機方面的知識，培養(yǎng)孩子的成就感，慢慢轉移孩子的興趣，（該孩子天資較好）何愁不會對計算機感興趣，有這么強勢的老爸向他請教，可樂壞他了

孩子：

1）樹立目標，明確方向，養(yǎng)成好的習慣。

2）理解父母是愛自己的，主動與父母進行交心。

3）為父親的身體著想，陪父親（他父親也較胖）散步，鍛煉身體，達到雙贏的局面——均能減肥成功，強身健體。