今天與一位家長聊天，她講起曾經(jīng)與孩子發(fā)生交鋒的幾件事，均取得較好的教育效果。

       一段時間，她看到孩子在家很少勞動，很想讓孩子養(yǎng)成愛勞動的習慣，可直接叫孩子去做家務(wù)，也許起不到效果。于是，聰明的媽媽假裝生病，請孩子幫忙洗衣服，孩子看到媽媽生病，很樂意為媽媽服務(wù)，并順便把家里的其他家務(wù)活一并做了。又一次，學(xué)校放假了，孩子不想一個人回家，希望媽媽能來接，但媽媽拒絕了，一個16歲的孩子，應(yīng)該能獨自回家，獨立處世的能力了。再一次，孩子第一次參加為期10天的封閉式軍訓(xùn)，別人的父母都來探望，可這位媽媽是毫不動搖，一個電話都沒打。孩子抱怨，媽媽說是為了培養(yǎng)孩子的獨立性。也許孩子并不一定完全理解這位媽媽，但我相信日后孩子一定會感激這位善于動腦筋的媽媽。我想這位媽媽也許她并不了解現(xiàn)代家庭教育觀念，但她就是憑著對孩子的真摯的愛、對孩子的成長的特點的體會把握，抓住一切教育契機養(yǎng)成孩子的良好習慣。雖然這位媽媽是如此的智慧，但總還是會碰到讓她棘手的問題，這孩子要是與男孩子交往過密怎么辦啊？當我把中華家庭教育網(wǎng)這座豐富的寶藏介紹給她之后，這位媽媽是豁然開朗，終于找到一把通往成功教子之門的鑰匙了，終于可以不必再絞盡腦汁了。相信這位媽媽有了先進的家庭教育理念的引領(lǐng)，會更加得心應(yīng)手吧。