孩子現狀：

孩子17歲，男孩，身體不是很好，性格較內向、花錢大手大腳，與父母關系不好，逆反心理較重，對學習興趣不大。

經了解：

孩子未出生時，父母離異，母親心情不好。從第7個月開始，與阿姨和姨夫生活了六年。阿姨和姨夫很愛孩子，把孩子當作親生兒子看待，后來孩子的親生母親想念兒子，把孩子接走，但因為生活所迫，很少管孩子，只是靠物質來補償孩子，大部分時間由外公、外婆帶養(yǎng)?，F在10年過去了，孩子生活習慣、行為習慣不是很好。阿姨心疼孩子，重新把孩子接到身邊。準備擔當起做父母的責任。孩子的阿姨還是比較成功的母親，把自己的孩子培養(yǎng)得很好。

分析：

1）  孩子從6歲起，媽媽因為工作忙，很少顧及到孩子的感受，一味通過物質來滿足孩子。

2）  媽媽的教育方法簡單、粗暴。

3）  孩子屬于隔代教養(yǎng)，在外公外婆身邊養(yǎng)成了不少壞習慣，比如任性等

4）  孩子的母親常在孩子面前指責繼父，雙方教育意見不一致。

建議：

1）  母親改變教育方法，以身作則。

2）  阿姨用愛來感化孩子。孩子在10多年的生命中缺少關愛，作為最親近的人需要用愛來感染孩子，讓孩子明白自己并不孤獨，還有很多目光在關愛他。

3）  用尊重來引導孩子。阿姨要真正站到孩子的角度，用平等的身份引導孩子、關愛孩子、尊重孩子。

4）  用肯定來鼓勵孩子。孩子最需要的是家長的肯定，贊揚的語言會讓孩子積極向上。

5）  用興趣來激發(fā)孩子。興趣是最好的老師，善于發(fā)現孩子的愛好，引導孩子做自己感興趣的事，進而發(fā)展到學習方面。