然而，令人遺憾的是，父母對(duì)男孩隱私的不當(dāng)處理，釀成了很多大家都不愿看到的悲劇：

　　因?yàn)楦改竿悼此娜沼?，小男子漢從此對(duì)父母不再信任；

　　因?yàn)楦改改猛德犓螂娫挷划?dāng)回事，小男子漢一氣之下離家出走；

　　因?yàn)楦改覆蛔鹬厮碾[私并誤解他，小男子漢便開始懷疑人存在的價(jià)值，甚至產(chǎn)生了輕生的念頭……

　　人人都有自己的隱私，孩子也不例外。父母只有尊重孩子，允許孩子有自己的"隱私世界"，才能讓你的小男子漢快樂成長。

　　當(dāng)你用自己的語言和行為去尊重孩子時(shí)，孩子也同樣會(huì)尊重你，從而把你當(dāng)成他的好朋友。當(dāng)他們遇到什么事情或者心中有秘密的時(shí)候，才有可能主動(dòng)向你談起。所以，父母應(yīng)該知道：你越尊重孩子的隱私，你與孩子的距離也就越近。

　　孩子的隱私，父母應(yīng)該尊重。同樣，小男子漢的人格、自尊心、求知欲望、探索欲望……父母也應(yīng)該尊重。家長只有與小男子漢建立一種相互尊重、相互信任的關(guān)系，小男子漢身上所包含的巨大能量，才能被最大程度地激發(fā)出來，才能更有利于你的小男子漢健康、快樂、速度地成長。

　　給父母的建議

　　隨著年齡的增長，你的男孩對(duì)你不再那樣親近，做父母的不要擔(dān)心；小男子漢有了"秘密"，做父母的也不要著急……用你尊重的態(tài)度去贏得孩子的信任吧！只有你尊重孩子，孩子才會(huì)更尊重你；也只有尊重孩子，孩子才能健康、快樂地成長。

　　方法一：尊重小男子漢的自尊心

　　中國有句俗話，叫"出門教子"，意思是說，在外面、當(dāng)著外人的面教育孩子。這種教育方法科學(xué)嗎？

　　很多家長從來不給孩子留面子，常常在大庭廣眾之下訓(xùn)斥、指責(zé)孩子；也有很多家長常常當(dāng)著別人的面，嘮叨孩子曾經(jīng)做過的錯(cuò)事，使他感到難堪。

　　其實(shí)，這種教育方式存在嚴(yán)重的錯(cuò)誤。孩子是有自尊心的，尤其是男孩的自尊心普遍更為強(qiáng)烈一些，如果家長常在孩子的同伴面前或外人面前數(shù)落孩子的不是、責(zé)罵懲罰孩子，使孩子在同伴中抬不起頭、沒有地位，這樣不僅達(dá)不到教育目的，反而會(huì)大大刺傷孩子的自尊心，激起孩子的憎恨、敵對(duì)和緊張情緒，促使孩子養(yǎng)成報(bào)復(fù)、自卑等不健康心理。

　　那么，如何尊重小男子漢的自尊心呢？

　　心理學(xué)家告訴我們，除了不要當(dāng)眾教訓(xùn)孩子之外，家長還要時(shí)刻都記得：小男子漢脆弱的自尊心需要你時(shí)刻保護(hù)。

　　一個(gè)不足10歲的小男孩放學(xué)后獨(dú)自到一片樹林里玩耍。天黑了，這個(gè)孩子還沒有走出樹林，他怕遭到野獸襲擊，就爬到一棵大樹上躲了起來。父親見孩子很晚還沒回家，就沿孩子放學(xué)回家的路去尋找，在一片樹林里,借著天空那微弱的星光，父親隱約看見兒子正躲在一棵大樹的樹杈上。父親沒有馬上喊兒子下來，而是假裝沒有看見，吹著口哨在離兒子藏身的大樹不遠(yuǎn)處溜達(dá)。兒子聽到父親的口哨聲好像遇到了救星，馬上從大樹上溜下來,吃驚地問："爸爸，你怎么知道我在這片樹林里呢？"

　　"我是獨(dú)自散步，沒想到正碰上你在樹上玩耍呢。走，我們一起回家吧！"父親若無其事地說。

　　我們不得不佩服這位父親。男孩放學(xué)后因?yàn)樨澩娑嘶丶遥赣H本應(yīng)該責(zé)備他，但這位父親不但沒有這樣做，反而憑借自己的智慧巧妙地掩蓋了孩子的恐懼心理，維護(hù)了孩子的自尊。

　　人們常說，樹怕傷根，人怕傷心。自尊心、自信心是小男子漢成長的精神支柱，是孩子向上的基石，也是他們發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。如果家長經(jīng)常有意或者無意傷害孩子的自尊心、自信心，那么孩子的心靈就會(huì)受到打擊和摧殘，就會(huì)失去向善發(fā)展的動(dòng)力和精神支柱。因此，不管什么情況下傷害或者詆毀孩子的自尊心、自信心，都是違背教育規(guī)律的愚蠢行為。

　　方法二：尊重小男子漢的獨(dú)立人格

　　孩子年齡再小，也有自己獨(dú)立的人格。很多教育專家也認(rèn)為，尊重孩子是教育孩子的前提，沒有尊重，就談不上教育。而事實(shí)也正是如此，孩子尤其是男孩往往不喜歡那些動(dòng)輒便打罵他的父母，而喜歡那些尊重他的人格、但又不失權(quán)威的父母。

　　一個(gè)男孩要參加同學(xué)的生日Party，他的家長考慮了一會(huì)對(duì)他說："你知道家里的作息時(shí)間是晚上10時(shí)熄燈，你如果10時(shí)前能回家，是可以去的。"

　　這類父母是最明智的，因?yàn)樗麄冎?，孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)人，他有權(quán)利決定去參加同學(xué)的生日Party。但從孩子的安全因素等方面考慮，家長的這種回答又不會(huì)使孩子超出紀(jì)律約束的范圍。

　　方法三：給小男子漢一片自由發(fā)展的天空

　　好動(dòng)、貪玩、好奇等是男孩的天性，然而有些家長卻認(rèn)為，孩子的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其他一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的事物，尤其是"玩"，都是"旁門左道"。

       然而，一直這樣瘋狂地讓孩子學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)成績就能好嗎？

　　一個(gè)剛剛上小學(xué)的男孩說："爸爸媽媽一天到晚就是讓我學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，一聽到'學(xué)習(xí)'兩個(gè)字，我就會(huì)頭痛。"

　　事實(shí)也證明，家長一刻不停地讓孩子學(xué)習(xí)，只會(huì)使孩子的抵觸情緒超過對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，從而使孩子厭學(xué)。

　　一位優(yōu)秀的留美博士回憶他的成長歷程時(shí)說，是母親的恰當(dāng)教育才使他取得了今天的成績，因?yàn)樗哪赣H從他小時(shí)候就對(duì)他說："你是一個(gè)有能力的孩子，上學(xué)以后，拿出70％的精力認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)出樣來；拿出30％的精力好好玩兒，玩出水平來，你就是一個(gè)好學(xué)生。"

　　長期被繩子束縛著的鳥兒永遠(yuǎn)也飛不高，尊重孩子，就要給他一片自由發(fā)展的空間。因此，家長不要總是把孩子拴起來學(xué)習(xí)，解開繩索，孩子才能既快樂地學(xué)習(xí)，又快樂地成長。

　　方法四：尊重孩子但不遷就孩子

　　一個(gè)小男孩，在商店里注視了一輛帶鐵軌的玩具小火車很久后，告訴他的爸爸他很喜歡這輛火車，爸爸對(duì)他說："這火車太貴了，爸爸沒那么多錢買，我們到別處去看看好嗎？"孩子想了想說："那好吧，不過我不想去看別的車了。爸爸，等你有了錢再幫我買，好不好？"說著跟爸爸走開了。

　　周圍人都對(duì)這個(gè)懂事的小孩贊不絕口，有人問他的爸爸："你是如何讓孩子這么懂事的呢？"

　　這位爸爸的回答很簡單："從孩子出生的那一天起，我們之間就相互尊重，孩子對(duì)的，我尊重他的意見；孩子錯(cuò)了，我決不會(huì)遷就他，會(huì)找理由說服他，要求他也尊重我，這是習(xí)慣。"

　　多好的習(xí)慣！這習(xí)慣使孩子從小就學(xué)會(huì)了講道理。反過來，如果不尊重孩子，不管孩子提的要求合不合理，都一味地肯定、或一味地否定，那么，孩子長大后不是變得蠻橫無理，就是變得畏首畏尾、膽小如鼠。所以只有父母真正做到尊重孩子，但又不遷就孩子，才能使孩子健康地成長。

　　細(xì)節(jié)16

　　父親傳輸給男孩男子漢氣概

　　生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，由父親帶大的男孩，或者從小與父親接觸比較多的男孩往往表現(xiàn)出很多優(yōu)勢(shì)，如性格開朗、頭腦靈活、身體健壯、充滿活力。

　　為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？教育學(xué)家表示，這是由于父親的教育方式、父親的影響使這些男孩更為健康地成長。

　　在一般家庭中，媽媽總在扮演老師的角色，告訴孩子什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的；要求幼兒聽話、不淘氣、做乖孩子；總是喜歡讓孩子做畫畫、看書、搭積木等安靜的活動(dòng)；即便是帶孩子游戲或外出活動(dòng)，也要訂下規(guī)矩，給予各種指導(dǎo)。受母親思維方式和教養(yǎng)方式的影響，那些不離媽媽左右的男孩總是重復(fù)、模仿母親的言行，變得乖巧、順從、循規(guī)蹈矩，缺乏獨(dú)立性和探索的精神。

　　但是，如果父親也參與到男孩的教育中來，他的男子漢硬派作風(fēng)，往往會(huì)在其教養(yǎng)方式中注入了陽剛之氣。父親知識(shí)面寬廣，常常會(huì)灌輸給男孩一些書本以外的知識(shí)；父親會(huì)鼓勵(lì)男孩遇事自己動(dòng)手、大膽嘗試；父親對(duì)男孩的壞毛病不遷就，不妥協(xié)；父親總是以朋友和"大孩子"的姿態(tài)，與男孩一起無拘無束地玩耍。

　　小男孩博博最喜歡和爸爸一起玩打槍的游戲。這不，父子倆兒一人一桿"槍"，一個(gè)當(dāng)"好人"，一個(gè)當(dāng)"壞蛋"，嘟嘟嘟，嗒嗒嗒，雙方交火，各不相讓，你"打"傷了我的腿，我"擊"中了你的胳膊。直到最后父子倆滾成一團(tuán)，累得大汗淋漓，筋疲力盡。

　　他還喜歡與爸爸一塊踢足球、放風(fēng)箏、抓小蟲、堆雪人……每次玩得既輕松又盡興。

　　媽媽問博博："媽媽也和你做游戲呀，你為什么更喜歡和爸爸玩呢？"

　　"因?yàn)楹桶职忠黄鹜妫挥门屡K衣服，也不怕滿頭大汗。"博博說出了實(shí)話。

　　可以說博博說出了小男孩們的心聲，與爸爸一起玩，沒有太多的顧慮，玩得開心，也玩得盡興。更為重要的是，在游戲的過程中，爸爸教會(huì)了他們什么叫做骨氣、什么叫做膽量、什么叫堅(jiān)強(qiáng)、什么叫男子漢氣概……

　　有心理學(xué)專家研究證明，男孩與父親接觸的機(jī)會(huì)越多，在一起的時(shí)間越長，他們就越勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、豁達(dá)、樂觀。因?yàn)楦赣H不會(huì)像母親那樣對(duì)孩子百般寵愛，父愛主要表現(xiàn)在冷靜地面對(duì)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，教會(huì)他們應(yīng)付和解決成長過程中遇到的各種問題，給他們堅(jiān)定的意志和聰慧的頭腦。而且，父親與男孩的游戲方式多是動(dòng)態(tài)的、較激烈、富有對(duì)抗性和創(chuàng)造性的，這有利于男孩強(qiáng)身健體和培養(yǎng)思維的敏捷性、創(chuàng)造性。

　　美國一項(xiàng)最新的研究成果表明：男人帶大的孩子，智商更高些。這是父親在教育孩子方面有更強(qiáng)的目的性，他們一般會(huì)有計(jì)劃地培養(yǎng)孩子某些方面的品質(zhì)，注意發(fā)展孩子某些方面的才能，而母親恰恰缺少這些。（來源：昆山論壇）