這兩天花時(shí)間把老師們個(gè)案指導(dǎo)重新學(xué)習(xí)了一遍，感覺(jué)理論再精彩，要內(nèi)化為自己的財(cái)富，還需大量的實(shí)踐。不由得想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)：我們要感謝家長(zhǎng)，是家長(zhǎng)為我們提供了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。也感謝那些與我朝夕相處的學(xué)生們，感謝他們對(duì)我敞開(kāi)心扉，讓我走進(jìn)他們的心靈、探究他們成長(zhǎng)的奧秘。

            在學(xué)習(xí)個(gè)案、收集案例的過(guò)程中，越來(lái)越被家庭教育的博大精深所吸引，自己雖已學(xué)習(xí)了這么久，卻還只是接觸的冰山一角。細(xì)想究竟是何原因：一是家庭教育本身的無(wú)限寬廣，但更多的是自己并未真正潛心于此，淺嘗輒止而已。如若真能做到像老師那樣目標(biāo)專(zhuān)一、抓住機(jī)遇、準(zhǔn)確定位、廢寢忘食，想也不是目前這種狀況。不經(jīng)歷風(fēng)雨、不經(jīng)歷苦學(xué)，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。