一、從百度上檢索說起
二、從我的錯誤率說起
三、從錯誤再到錯誤率
四、從學(xué)習(xí)中如何成長
五、從五十個錯誤說起
一、從百度上檢索說起
“家長 錯誤”，百度一下，找到相關(guān)網(wǎng)頁約1,620,000篇，用時0.087秒。
“家長 錯誤率”，再百度一下，找到相關(guān)網(wǎng)頁約1,600篇，用時0.128秒。
二、從我的錯誤率說起
50—80％
10％左右
三、從錯誤再到錯誤率
（一）不只是方法問題，更是觀念認(rèn)識問題。
（二）是方法問題，更是找準(zhǔn)育人核心位置。
（三）由“錯誤”到“錯誤率”是質(zhì)的變化。
四、如何在學(xué)習(xí)中成長
（一）問題實(shí)例
1、“獨(dú)二代”面臨的更大危機(jī)
調(diào)查顯示（“北京市未成年人現(xiàn)狀調(diào)查”），20.8％的孩子存在中等程度的孤獨(dú)，22.5％的孩子表示“我沒有知心朋友”，45.6％的孩子相信“多數(shù)人是不可以信賴的”，36.1％的孩子有過離家出走的念頭。（《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)生人際交往能力偏低的轉(zhuǎn)變策略的個案研究》（南京市東山小學(xué) 盛慧））
獨(dú)生子女的教育問題引起了社會的廣泛關(guān)注，然而家長往往都很滿意看到一個不惹是生非的乖孩子、成績優(yōu)異的好學(xué)生，一個個獨(dú)生子女從小容易被嬌生慣養(yǎng)，身上普遍存在著高度自我、任性的特點(diǎn)。同時社會安全、激烈的競爭和過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，又使他們的生活與學(xué)習(xí)突出表現(xiàn)為“五個長期”：
——長期生活在鋼筋水泥的世界里；
——長期生活在電視、電腦、游戲機(jī)的親密接觸中；
——長期生活在奧數(shù)、奧語、英語考級、樂器考級的競爭中；
——長期生活在重點(diǎn)學(xué)校、名牌學(xué)校的陰影下；
——長期缺乏與大自然、與伙伴們交流的機(jī)會。
這樣的成長環(huán)境，孩子們往往就無法建立起對這個世界的信任與正常交流的渠道，交往能力偏低，就成了一個隱性的“成長問題”。
學(xué)生時代是孩子們成長的“關(guān)鍵期”，親子關(guān)系、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的緊張與疏離，都會直接影響到孩子性格的發(fā)展和品質(zhì)的形成。這是當(dāng)前孩子成長人格出現(xiàn)偏差存在主要問題之一。
我認(rèn)為，形成這樣一個嚴(yán)重的問題在于家庭教育成因，是家長在一孩子一起成長過程中，所扮演的角色出現(xiàn)嚴(yán)重偏差。因?yàn)?，在相?dāng)長的時間里，孩子最好的伙伴首先應(yīng)該是父母，父母的“伙伴關(guān)系”的影響對孩子成長是基礎(chǔ)性，沒有這樣一個基礎(chǔ)性成長環(huán)境，是很難讓孩子去順利適應(yīng)“家庭以外的環(huán)境”，孩子的成長一定是要付出“成長代價”的，也就是說人生的曲折一定會少不了。
當(dāng)我們懂得這樣的道理后，我們在家庭教育指導(dǎo)過程中，在學(xué)習(xí)家庭教育科學(xué)知識過程中，在踐行現(xiàn)代家庭教育理論與實(shí)踐過程中，特別是在教育自己的孩子（包括第三代）的過程中，我們就會少犯這類低級錯誤，我們就會拿出時間采用“角色游戲”“角色伙伴”等方式方法，陪伴孩子一起成長。
2、資源連接
博愛樂嬰博客：
親子游戲拍手歌（u/6071/archives/2009/20099715922.html）
家庭游戲中母親對孩子的態(tài)度特征（一）（u/6071/archives/2009/20098518247.html）
家庭游戲中母親對孩子的態(tài)度特征（二）（u/6071/archives/2009/200985182743.html）
提高寶寶情商的游戲（u/6071/archives/2009/200985182743.html）
王英霞（魯）博客：
6種適合不同年齡寶寶的手指游戲（轉(zhuǎn)）（u/5122/archives/2009/20096893932.html）
0—3歲嬰幼兒常用游戲方法及玩具的選擇(嬰兒期)（轉(zhuǎn)）
3、學(xué)會資源的使用與利用
到中華家庭教育網(wǎng)上檢索“游戲”就會相關(guān)資源近800篇，這是什么概念呢？就是一秒鐘，你就擁有了8本關(guān)于孩子游戲方法的書籍，而且不僅不花一分錢，還能夠把自己需要的東西建立到自己的博客上，形成適合自己需要的資源?！@就是博客的力量、博客的作用、博客和價值。
4、類似的問題。問題很多，方法是相通的。
（二）結(jié)合課程
（三）戰(zhàn)勝自我
（四）超越自我
五、從五十個錯誤說起
閱讀連接：遠(yuǎn)離誤區(qū)：50個父母常犯的教子錯誤（作者：徐幫學(xué)）
家庭教育是每一個家庭的大問題！讓自己的孩子成為一個優(yōu)秀的人才是天下所有父母最大的期望?？墒牵脒^您的教育方式存在問題嗎？您知道您的教子方案存在錯誤嗎？有權(quán)威調(diào)查證明：有70%的家庭對子女的教育存在教育不當(dāng)?shù)膯栴}，100%的父母曾經(jīng)在教育子女的問題上犯過這樣那樣的錯誤！如此嚴(yán)重的問題，您意識到了嗎？您仔細(xì)想過嗎？千萬別讓您不經(jīng)意的錯誤耽誤了孩子的一生?。?！
點(diǎn)擊后出現(xiàn)：java:opennew('http://book.qq.com/s/book/0/14/14071/1.shtml')
去掉前后的符號只留：http://book.qq.com/s/book/0/14/14071/1.shtml（就能夠正常閱讀了，下同）
蘇聯(lián)著名教育學(xué)家馬卡連柯說："父母對自己的子女愛得不夠，子女就會感到痛苦，但是過分的溺愛雖然是一種偉大的感情，卻會使子女遭到毀滅。"溺愛子女是當(dāng)今社會的普遍現(xiàn)象。生活中，經(jīng)?？梢月牭竭@樣的話："我們的童年過得很艱辛，再不能讓孩子經(jīng)受我們的那些磨難了。""現(xiàn)在條件好多了，又是只有一個孩子，因此，無論如何不能讓孩子吃苦受累。"正是懷著這種想法，父母們盡其所能地從各方面滿足孩子的需求，包括一些不必要的甚至是無理的要求，代替孩子完成一些理應(yīng)由他們自己完成的事，如做作業(yè)、干家務(wù)、值日掃地等等。他們盡力把孩子的生活道路鋪得平平順順的，似乎這樣就能保證孩子幸福健康地成長。但是事實(shí)上，父母的這種觀念會給孩子帶來很大的危害。
在成長的過程中，幾乎所有的孩子都罵過人。孩子罵人的情形大約有以下幾種：隨口而出，不假思索；怒不可遏，發(fā)泄不滿；覺得好玩，有口無心。一些父母認(rèn)為孩子偶爾罵幾句，并不要緊，因此并不在意；而另外一些父母卻把孩子罵人視為洪水猛獸，嚴(yán)厲懲罰孩子。教育孩子應(yīng)該講求藝術(shù)。這兩種做法都有過猶不及之嫌。放任自流肯定不可取，過于嚴(yán)厲也行不通。
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