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    正文
                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長(zhǎng);

                                                     家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    西方家庭的少兒理財(cái)教育(一)

    (2008-05-12 13:09:00)   [編輯]
            西方家庭普遍認(rèn)為,理財(cái)教育是家庭教育的一個(gè)分支,也是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。而家庭也是對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)素質(zhì)教育的最主要最理想的場(chǎng)所。因?yàn)闊o論從教育的內(nèi)容還是實(shí)施的條件學(xué)校所能承擔(dān)的都相對(duì)有限,而家庭則能為這種教育提供所需的內(nèi)容材料和組織具體活動(dòng)。

      觀念一:理財(cái)從少兒開始

      在現(xiàn)代生活中,理財(cái)能力是孩子將來在生活和事業(yè)上必須具備的最重要的能力之一,這種能力的培養(yǎng)應(yīng)該從少兒階段就開始進(jìn)行,抓得愈早,效果愈佳,否則將會(huì)非常被動(dòng)。這一點(diǎn),西方發(fā)達(dá)國(guó)家的家庭有充分的認(rèn)識(shí),而且也被兒童教育的實(shí)踐所證實(shí)。

      與中國(guó)家庭的父母看法不同,西方家庭的父母傾向于認(rèn)為,孩子是最容易犯錯(cuò)誤的人,但并非就是該被寬容的人。從理財(cái)能力的角度看,處于少兒時(shí)期的孩子呈現(xiàn)出如下幾個(gè)突出的特征:一是不具備固定的收入,二是不具備成熟的金錢和經(jīng)濟(jì)方面的意識(shí),三是不具備熟練的理財(cái)能力,四是具有少年兒童所特有的強(qiáng)烈的消費(fèi)要求和欲望。這幾個(gè)方面的特征導(dǎo)致少兒在理財(cái)方面極易出現(xiàn)種種錯(cuò)誤,這些錯(cuò)誤直接關(guān)系到他們本身的成長(zhǎng),關(guān)系到他們的發(fā)展和前途。因而,理財(cái)素質(zhì)教育便應(yīng)從盡早克服這些錯(cuò)誤抓起。

      在美國(guó),經(jīng)過有關(guān)專家長(zhǎng)時(shí)間觀察和研究,總結(jié)出了廣泛存在少兒身上在理財(cái)方面最容易犯的若干種錯(cuò)誤它們是:

      現(xiàn)在享用,以后付錢:

      濫用父母的錢;

      只把錢看成是現(xiàn)在就去買某種商品的一種工具;

      沒有儲(chǔ)蓄的習(xí)慣,花掉的比儲(chǔ)蓄的多;

      錢在被花掉以前,已經(jīng)有過好多次的購買欲望了;

      買東西時(shí),把身上的錢花個(gè)精光;

      只在花錢時(shí)才有一種滿足;

      只能節(jié)省下來一點(diǎn)購買小件商品的錢;

      購物時(shí)只相信廣告;

      輕易相信別人作出的承諾;

      不作計(jì)劃;

    (來源:http://www.sz16.cn/420/5347.html

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