《好媽媽慢慢來》節(jié)選 作者（韓）申宜真
“媽媽，奶奶(指我們家雇傭的保姆大娘)今天不舒服，你去洗碗吧。媽媽不是比奶奶更年輕嗎？你去做做也是沒有關(guān)系的。”
有一天，我回到家里，剛剛打開玄關(guān)的門，正準備拖鞋進屋，我的大兒子景慕就跑到了我的面前對我這樣說。我懷疑是不是自己的耳朵聽錯了，就又問了孩子一遍。
“媽媽，你難道還不知道嗎？奶奶今天感冒了，你趕快去洗碗吧！”
站在我的身邊，說這些話的孩子難道真的是我們家的那個景慕嗎？就在昨天，他還叫嚷著不肯吃飯，急得保姆大娘出了一身的汗呢。
我正為孩子與平常不同的表現(xiàn)感到納悶，保姆大娘走了過來，悄悄地拉住了我的手，把我拉到了沒有別人在場的廚房，告訴我事情的來龍去脈。原來是這么一回事：因為患了感冒，保姆大娘抽空坐到一旁正在稍做休息。不想，這個情況被景慕看到了。于是，他就走了過來，拉著她的手向一個箱子走去。然后，他就拿出了我們家裝有常備藥品的醫(yī)藥箱，把它打開，并對保姆大娘一一地做了說明：“奶奶，這個是退燒藥。這個是治咳嗽的藥……”。
之后，景慕一整天都跟在她的屁股后面轉(zhuǎn)，讓她不要工作了，好好休息，等等。剛開始，保姆大娘還以為他又要耍什么鬼?？墒牵?dāng)看到孩子臉上那種發(fā)自內(nèi)心的真摯而急切的表情時，她被感動得流下了淚來。
我之所以對景慕那天的表現(xiàn)感到吃驚，是有自己的道理的。從他很小的時候起，白天他就一直是由保姆大娘照顧的?？赡苷且驗檫@個原因，景慕對保姆大娘的反抗也顯得尤其厲害。幸虧保姆大娘性格非常溫柔、慈祥，照顧孩子的經(jīng)驗也非常豐富，景慕的種種“不端”行為才沒能成為太大的問題。但是，當(dāng)他該上幼兒園的時候卻發(fā)生了這樣一件事情：那天景慕特別挑食、不肯好好吃飯，突然又嚷著說嗓子干燥，要找水喝。
“水在冰箱里，自己去拿出來喝?！?/font>
這是他自己力所能及的事情，當(dāng)然要讓他自己去做。沒想到孩子卻大聲尖叫了起來：
“討厭，討厭！為什么非要讓我做？！奶奶去做不就行了嗎？她來我們家就是做這些事情的！”
從一個剛剛才滿五歲孩子的嘴里竟然說出這樣的話來，而且說這話的孩子不是別人，正是我自己的大兒子！在那一瞬間，我的腦海里不由地閃過了許許多多的念頭。
“是不是我教育孩子的方法出了問題？是不是因為我害怕孩子的心靈受到傷害而過分地縱容了孩子，什么事情都由著他的意思去做，結(jié)果卻使他變成了一個沒有禮貌的‘壞孩子’呢？”
我想我的孩子對他人之所以會產(chǎn)生如此嚴重的偏見，做母親的態(tài)度一定給了他相當(dāng)大的影響。我不由感到非常地后悔。
“即便如此，從現(xiàn)在開始，我也要把他糾正過來！”
我的頭腦一下子清醒了許多，開始重新振作起精神，進入了對他進行說服教育的工作。
“你怎么可以這樣對每天都照顧你的奶奶說話呢？奶奶的工作是多么不容易啊，難道你就沒想到過要幫助幫助她嗎？”
“不知道！”
看到連一點話都聽不進去的孩子，我真是感到萬分地焦急。孩子到了這個年齡已經(jīng)在性格和其他的各個方面逐漸開始形成其特有的輪廓了。在這個時候才開始對他的行為加以糾正是不是太晚了呢？
可是，不論我如何斥責(zé)他、如何對他進行解釋和說明，孩子的行為方式還是沒有什么大的改觀。我還和我的丈夫進行了嚴肅認真地商量，看就這件事情該怎么辦?？蛇€是找不出什么好的辦法。越是這樣，我越是對保姆大娘感到抱歉。保姆大娘可是像對待自己的親孫子一樣對待我們家景慕的啊。
我在一邊努力糾正自己孩子行為的同時，一邊想方設(shè)法地善待保姆大娘。就這樣，到現(xiàn)在為止一晃兩年多的時間過去了?，F(xiàn)在，看到景慕的行為方式發(fā)生了如此巨大的變化，我確實感到非常吃驚。
所有的孩子，從他降生的那一刻起，無論是在生理方面、還是在心理方面，都好像是乘上了一條正在飛馳的高速快艇一樣，每時每刻都在發(fā)生著驚人的變化。這是孩子們在他們的成長過程中表現(xiàn)出來的一個非常重要的特點。因此，在大人們的眼里，孩子們就常常顯得變化無常。比如說，平時非常聽話的孩子，有時會突然變得不可理喻、使起性子來，或者其行為方式一下子會變得非常自私、只顧自己不顧別人。這并不奇怪，他們正是通過這樣一個過程在他們所生活的這個世界上尋找自我、認識到自我的存在的。對孩子在這一成長過程中表現(xiàn)出來的種種行為，父母不能強行加以“糾正”，孩子也是不會聽他們的話的。
盡管如此，從母親的立場上來看，也不能完全袖手旁觀、無所作為，由著孩子的性子來。因此，我想對那些焦急萬分的母親們建議：
“還是先讓你自己成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣吧?！?/font>
如果你想糾正孩子們的一些不好的行為方式的話，你不必馬上就付諸行動，而是需要花上一定的時間，用你自己的行動去告訴他們，應(yīng)該怎么做才是正確的。讓孩子們在你旁邊看你是如何行動的。這件事本身對他們來說就是一個很好的學(xué)習(xí)過程。
有許多母親一邊對自己的孩子說“不能對保姆沒有禮貌”，可是一邊卻對保姆大娘做著沒有禮貌的行動；一邊教育自己孩子不要和別的孩子吵架，一邊卻抓著電話筒對鄰居大叫大嚷。
我的孩子之所以會“一下子”變得對保姆大娘那么好，一方面是因為隨著他的成長發(fā)育，具備了一定程度的較為成熟的思考能力；更重要的則是因為我們夫婦用自己的行為給他做出了榜樣。
當(dāng)然，從前我們對保姆大娘也是非常熱情、非常尊重的，但是，自從孩子對保姆大娘的態(tài)度開始變得惡劣以后，我們在對待保姆大娘的問題上就更加注意了，想方設(shè)法使她不要產(chǎn)生其他一些不好的想法。如果她生了病，我們會買藥給她；如果家里做了什么好吃的東西，我們會當(dāng)著孩子的面讓她先品嘗。
我不知道我的這種說法是不是顯得有些陳腐，但是孩子的確是通過觀察父母的具體行為來學(xué)習(xí)如何待人接物和為人處世的。這是一個永遠不變的真理。父母對孩子的命令和呵斥不僅不會起到應(yīng)有的效果，反而使他們學(xué)會了父母對他們的說話態(tài)度和方式。母親們的每一個具體行動都是孩子們學(xué)習(xí)的樣本。
請不要試圖對孩子進行控制，而是要承認“經(jīng)常變化”是孩子們所具有的一種特性，這是他們在走向成熟的過程中必然要經(jīng)過的一段歷程。相反，你應(yīng)該考慮這樣的問題："我今天是不是作為孩子們的榜樣好好地生活了"？要知道即使是現(xiàn)在，孩子們已經(jīng)在注視著你是如何行動的了。
請千萬不要忘記這樣一個事實：“呈現(xiàn)出來”的力量要比想象的大。
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