（這是一本偉大的書，不僅從客觀和科學的角度揭示了童年的真實，還不斷地提醒各位與兒童為伴的父母、老師和其它成人應(yīng)該怎樣正確地對待身邊的兒童，以及那個一直潛藏在內(nèi)心深處的兒童－你自己。于是很多的困擾會因此真相大白。－羅俊）

童年的秘密 （瑪麗亞.蒙特梭利 原著）

前言

        科學的其他分支和不同的概念也被運用于廣闊的尚未被探索的潛意識領(lǐng)域。當我們試圖通過兒童心靈對他的 環(huán)境的反應(yīng)來追蹤兒童心靈的發(fā)展，并目睹使兒童心靈陷入黑暗和扭曲的內(nèi)在斗爭的悲劇時，這一切要能有助于我們從根源上來研究人。

       心理分析最驚人的一個發(fā)現(xiàn)是，精神病可能起源于嬰兒期。從潛意識中所喚起的一些被遺忘的事情表明，兒童是尚未被認識到痛苦遭遇的犧牲品。這個發(fā)現(xiàn)既給人深刻的印象，又使人心緒不寧，因為它與人們所普遍 相信的東西是完全不同的，兒童的純潔的心理狀態(tài)所遭受的這些創(chuàng)傷是緩慢而持續(xù)的，人們從來沒有認識到它們是成人精神病的潛在原因。對兒童純潔心理狀態(tài)的創(chuàng)傷是由一個處于支配地位的成人壓抑兒童的自發(fā)活動造成的；通常跟對兒童影響最大的成人，即兒童的母親有關(guān)。

        我們對心理分析探究應(yīng)該仔細地區(qū)分兩種層次，其中之一最比較膚淺的，它來自個人的天賦本能和他必須適應(yīng)的環(huán)境條件之間的沖突，因為這些環(huán)境條件常常與他的基本欲望相沖突。這樣的沖突是能夠解決的，因為把這些心靈不安寧的潛在原因上升到意識的層次并不困難。但還有另一種必須不時探索的更深的層次，也就 是童年記憶的層次，在這一層次上并不是成人跟他所處的社會環(huán)境發(fā)生沖突，而是一個兒童跟他的母親，或者更普遍地說，是一個兒童跟一個成人的沖突。這類沖突至今很少被心理分析所觸及，也就很難被解決。尚

未作什么努力去解決這些沖突；它們至多被當作是病因的征兆。

         現(xiàn)在人們認識到，治療任何疾病，不管是身體的還是心理的，都應(yīng)該考慮一個人童年時所發(fā)生的事情。那些可以追溯到童年的疾病，通常說來是最難治愈和最嚴重的。其理由是，成人生活的模式在他的早期就已確定了。雖然身體的疾病已經(jīng)導(dǎo)致了特殊的醫(yī)學分支的發(fā)展，例如，胎兒護理和嬰兒衛(wèi)生，并使社會更多地注意到兒童的身體健康；但是，人們的心理疾病并沒有產(chǎn)生類似的結(jié)果。雖然人們現(xiàn)在已經(jīng)認識到，成人嚴重的心理障礙以及成人在適應(yīng)自己所生活的世界方面所遇到的困難皆源于童年，但是，人們并沒有嘗試去解決這些童年的沖突。之所以沒有這樣做可能是由于心理分析使用的是探究潛意識的技術(shù)。這種技術(shù)雖然在成人的病例方面取得了 驚人的發(fā)現(xiàn)，但并不能用于兒童，假如想用的話，事實證明是一種障礙。也就是，不可能引誘一個兒童回憶發(fā)生在童年時的某些事情，因為他仍然還處于那個童年狀態(tài)。所以，在跟兒童打交道時，更需要的是觀察而不是探究。但這種觀察必須從一種心理的角度來進行，目的在于發(fā)現(xiàn)兒童在跟成人和他的全部社會環(huán)境相處時所遭受的沖突。很明顯，這種方法導(dǎo)致我們背離心理分析的理論和技術(shù)，而進入了一個對兒童和他的社會環(huán)境進行觀察的新領(lǐng)域。

         這種觀察方法并不包括探究不健全的心理疾病的艱難任務(wù)，而要求把握反映在兒童心靈中的人類生活現(xiàn)實。實際上可以說，它包括了從出生時起的整個人生。人類心靈的探索史還沒有譜寫出來。還沒有一個人描述過兒童所遇到的障礙；以及他跟比他強大的和支配他的但并不理解他的人的沖突。還沒有一個描繪過兒童的尚未被認識到的創(chuàng)傷和他的嬌嫩心靈所遭受到的干擾，他無法達到大自然希望他達到的目標，以及一個自卑的人的潛意識的自我的發(fā)展。

         由于心理分析基本上關(guān)心的是疾病和治療，因此，在觀察兒童心理的發(fā)展方面它也就沒多少助益。另一方面，對兒童心靈的研究能夠幫助心理分析，因為這種研究處理的是正常和普遍范圍的某些情況，目的在于預(yù)防導(dǎo)致精神病的沖突，而這正是心理分析所關(guān)心的。