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    正文
                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                     家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    美國孩子的“吃飯教育”

    (2009-07-20 11:50:00)   [編輯]

    美國孩子吃飯,弄得滿臉滿身,家長也不管,而且美國孩子從上小學(xué)一年級開始,每天中午都在學(xué)校吃午飯,孩子怎么吃,丟掉多少,家長一無所知,也根本不問。

      美國家庭吃飯,桌上擺幾樣菜,孩子說吃哪樣,就吃哪樣,說不吃哪樣,就不吃哪樣。幾乎所有美國孩子都不喜歡吃青菜。美國父母盡管也知曉青菜的營養(yǎng)價(jià)值,但絕對不會強(qiáng)迫孩子吃。美國孩子吃飯,一說吃飽了,就可以放下刀叉,甚至離桌。

      美國人在吃飯這件事上的態(tài)度和作法,體現(xiàn)了美國兒童教育學(xué)的一個(gè)核心目標(biāo):培養(yǎng)孩子獨(dú)立思維的能力。

      孩子吃飯,必須自己決定喜歡吃什么,不喜歡吃什么。如果明明沒有飽,為了貪玩而不再吃,那么過一會兒他挨餓,就活該。美國人愛說,犯錯(cuò)誤是一個(gè)不可缺少的學(xué)習(xí)過程,兒童教育學(xué)對這一認(rèn)識尤其重視。在這樣的生活環(huán)境中長大的美國孩子從小懂得,自己有能力知道自己要什么,不要什么,不想吃就說不想吃,吃飽了就說吃飽了,他們對自己有充分的自信,也知道父母對他們有充分的信任。 (江)

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