在加拿大，暑假是孩子們表現(xiàn)自己的最佳時(shí)機(jī)，無(wú)論參加學(xué)校或社會(huì)活動(dòng)，他們的假期生活都是多姿多彩的，在沒有外部環(huán)境壓力下，孩子們的個(gè)性和獨(dú)立思考能力能夠得到充分展示?！?

　　在暑假里，學(xué)校和社會(huì)為孩子們組織很多活動(dòng)，如畫畫、下棋、打球、射擊、騎馬和參加夏令營(yíng)等等。在這些活動(dòng)中，除了保障活動(dòng)安全的情況下，教練不會(huì)太嚴(yán)格，主要是為了讓孩子盡興。16歲以上的孩子會(huì)選擇適合自己需要的活動(dòng)項(xiàng)目，暑假的重要活動(dòng)有：劃獨(dú)木舟、探險(xiǎn)、學(xué)習(xí)駕車。有的日本父母很欣賞北美人的這一套，干脆暑假全家一起來(lái)加拿大，學(xué)習(xí)劃獨(dú)木舟，舉家探險(xiǎn)。經(jīng)歷了這一過(guò)程的孩子變化很大，顯得成熟很多。　　

　　在加拿大，大部分父母重視和倡導(dǎo)孩子去參加沒有任何報(bào)酬的義務(wù)勞動(dòng)。其種類包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、環(huán)境保護(hù)、家務(wù)勞動(dòng)、幫助殘疾人、為患者服務(wù)等。　

　　越來(lái)越多的孩子對(duì)互聯(lián)網(wǎng)感興趣，他們?cè)诰W(wǎng)上與同學(xué)聊天，談一些學(xué)生們高興的話題，有的自己編制網(wǎng)頁(yè)，家長(zhǎng)也樂意投資孩子們建立自己的網(wǎng)站。有的孩子利用假期在網(wǎng)上玩各種各樣的游戲，拓展自己對(duì)高科技的興趣。