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    正文
                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                     家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    尊重孩子,讓孩子學(xué)會(huì)自尊

    (2009-09-10 22:48:00)   [編輯]

     兒子稍稍懂事一點(diǎn)時(shí),我就對(duì)他擺出一副老子的面孔,企圖在他空白的心靈里搶先播種下我作為父親的威嚴(yán)。兒子三四歲,我更是讓他“有令必行,有禁必止” 。我想,只有拿出這樣的“規(guī)矩”,孩子將來才會(huì)成“方圓”,這才是“為父之道”。

    后來我就覺得有點(diǎn)兒不對(duì)勁了。

    兒子聰明是聰明,學(xué)習(xí)成績也可以,但就是有些逆反心理。一次吃飯時(shí),他把菜湯灑到了褲子上,我叫他脫掉褲子,換另一條??伤恢趺戳?,就是不去,后來干脆拽著褲子躺到了地上,嘶叫著,一副寧死不屈的樣子。家里正巧有幾位客人,我氣得把他的衣服剝了個(gè)精光,把他的小屁股打得紅腫起來。我做家長的面子大致挽回了,只是,這件事的副作用是,從此兒子不怕羞了,居然不穿衣服也在別人面前跑來跑去。我的心頭一震:原來,孩子的某些自尊,就在家長對(duì)他不經(jīng)意的不尊重間消失了。

    我清醒了許多。

    我過去教育他的方法,完全是“以勢(shì)壓孩子”,凡事我說了算,壓根兒沒想過尊重他,沒有與他平起平坐地商量過什么,完全讓他按我的命令行事,怎么能不激起他的逆反心理呢?有了逆反心理,自然無論我說的是對(duì)是錯(cuò),他完全拒絕接受。在這種情況下,我為了自己的尊嚴(yán),往往會(huì)對(duì)他施以高壓,久而久之,兒子對(duì)壓力有了適應(yīng),認(rèn)為自己就是這個(gè)樣子的,破罐子破摔,在壓力中放棄了自己的尊嚴(yán),甚至,沒有了羞恥感……
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    我猛地一驚:原本想自己是家長,有許多為人處事和生活的經(jīng)驗(yàn),只要孩子乖,聽我的話,我按部就班地把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給他,他就能成才,誰知卻讓孩子丟掉了做人最根本的東西!

    對(duì)孩子要嚴(yán)格教育,但不能讓他失掉自尊。要讓孩子學(xué)會(huì)自尊,就要給他應(yīng)有的尊重,并教他學(xué)會(huì)尊重他人。讓他明白,他在家庭和社會(huì)中,是以一個(gè)獨(dú)立自主的個(gè)體出現(xiàn)的,別人應(yīng)該尊重他,他自己更應(yīng)該尊重自己。

    作了認(rèn)真的反思后,我放下了家長架子,把兒子當(dāng)作與自己平等的一個(gè)大人,家里有了事情都會(huì)與他商量,讓他大膽地發(fā)表意見,只要他的意見有道理,就按照他的意見去做;進(jìn)他的房間,不再推門,而是先敲門,得到他的允許才進(jìn)去;就算他做錯(cuò)了事情,也決不會(huì)當(dāng)著客人、特別是他的朋友的面批評(píng)他,客人走了,也不對(duì)他發(fā)脾氣,而是從各個(gè)方面分析,他錯(cuò)在哪里;對(duì)他提出的要求,合理的一概予以采納,不合理的則向他說明原因,讓他意識(shí)到,并不是因?yàn)槲覀兪羌议L就說了算,可以武斷地拒絕他,所以,就算他沒有達(dá)到目的,也能夠感覺到自己的意見受到了尊重……

    一段時(shí)間之后,兒子有了變化:

    無論在哪里,他都要求自己衣著一定要整潔;學(xué)習(xí)成績稍稍落后,馬上設(shè)訂計(jì)劃,發(fā)奮努力。偶爾,會(huì)有人譏笑兒子曾經(jīng)赤裸的"英雄"行徑,兒子先是臉紅通通地,不好意思,之后則誠懇地盯著那人的眼睛說:“我現(xiàn)在改了。請(qǐng)您不要再取笑我了,好嗎?”久而久之,再也沒人舊話重提了。因?yàn)樗麄兛吹贸?,兒子在這種情況下仍然十分尊重他們,而且,兒子構(gòu)架起的完整的自尊也不容傷害和侵犯。
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    有一次,兒子小臉紅撲撲地回來了,很興奮的樣子。原來,上課時(shí)他指出老師讀錯(cuò)了一個(gè)字,同學(xué)都笑他,說老師還能讀錯(cuò)?他氣得哭了。課后,老師拿著字典對(duì)他說,你是對(duì)的,是老師讀錯(cuò)了。

    說這些話時(shí),兒子的胸膛挺得高高的。

    事情雖然過去了很久,但我現(xiàn)在仍舊時(shí)時(shí)提醒自己:孩子需要的不是強(qiáng)權(quán)和命令,而是朋友式的尊重、關(guān)心和提醒,千萬不要讓孩子在家長的威儀下丟掉了自尊,因?yàn)閬G掉了自尊也就不會(huì)去尊重他人,也就意味著丟掉了做人的根本。

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