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    正文
                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專(zhuān)業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長(zhǎng);

                                                     家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問(wèn)題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    孩子說(shuō)臟話,家長(zhǎng)可選擇沉默

    (2009-09-23 22:21:00)   [編輯]

        孩子犯錯(cuò)誤時(shí),每個(gè)父母都會(huì)采取自認(rèn)為行之有效的方法去幫助、教育他:有的用講故事的方法讓他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤;有的用體罰的方式讓他記住教訓(xùn)……無(wú)論哪種方法,其目的只有一個(gè),讓孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,并且以后不再犯。我與其他父母不同,在孩子犯錯(cuò)誤時(shí),最常用的方法是“沉默”。

      兒子小的時(shí)候和我一起生活,對(duì)我的依賴(lài)性很強(qiáng),非常注重我對(duì)他的看法。針對(duì)這一點(diǎn),在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我采取了以沉默來(lái)懲罰他的辦法。因?yàn)槲艺J(rèn)為,每個(gè)孩子犯了錯(cuò)誤后,自己都會(huì)有所察覺(jué),父母此時(shí)適時(shí)的說(shuō)教當(dāng)然會(huì)起到當(dāng)頭棒喝的作用,但如果是由他自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,效果卻是最好的。當(dāng)然,前提是他已明白,哪些事是應(yīng)該做,哪些是不應(yīng)該做的。

      有一次,兒子犯了個(gè)很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤。我很生氣,但一直壓制著火氣,沒(méi)有馬上教訓(xùn)他。回家后,他一個(gè)勁兒地討好我,逗我,或在我身邊爬來(lái)爬去,我都照常做著自己的事,照常說(shuō)話,就是不說(shuō)他所犯的那個(gè)錯(cuò)誤??吹贸鰜?lái),他已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,但他并沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤,認(rèn)為哄哄我就可以過(guò)關(guān)。我始終堅(jiān)持著,不提他所犯的錯(cuò),耗了整整一個(gè)晚上,他實(shí)在堅(jiān)持不下去了,怯怯地站到我面前,小聲說(shuō):“媽媽我錯(cuò)了,對(duì)不起?!蔽荫R上問(wèn)他:“你怎么錯(cuò)了?”他很誠(chéng)懇地將他的錯(cuò)誤說(shuō)了出來(lái)。我馬上原諒了他,并告訴他:做錯(cuò)事改正就是好孩子,但如果做錯(cuò)了還不承認(rèn)、不改正錯(cuò)誤,那就沒(méi)有人愿和他做好朋友了。說(shuō)這些話時(shí),看著他懊悔的表情,我的心情也很復(fù)雜,心痛得真想一把將他抱在懷里,告訴他,無(wú)論什么時(shí)候,媽媽都是愛(ài)他的,可是我只是微笑著,像對(duì)待大人一樣拍了拍他的肩。
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      還有一點(diǎn),當(dāng)孩子犯了不是出于本意的錯(cuò)誤時(shí),父母沒(méi)必要興師動(dòng)眾,這樣有時(shí)反而會(huì)使孩子加深對(duì)錯(cuò)誤的印象,難以真正改正,最好的辦法就是保持沉默,讓他通過(guò)思考認(rèn)識(shí)到這些錯(cuò)誤,并在反思這種錯(cuò)誤行為的同時(shí),心甘情愿地改正。當(dāng)然,并非孩子犯任何錯(cuò)誤,這種方法都有效,如果孩子對(duì)同一個(gè)錯(cuò)誤屢教不改,那么父母就應(yīng)該嘗試著結(jié)合實(shí)際情況,使用其他的一些教育方法了。

      還有一次,我讓他把地上的玩具收拾好,準(zhǔn)備洗手吃飯。他邊收拾,邊笑著對(duì)我說(shuō)了一句:“媽媽傻X”。說(shuō)得字正腔圓十分流利。我忙躲進(jìn)廚房,裝作什么也沒(méi)聽(tīng)到,邊準(zhǔn)備晚飯,邊思索著他從哪兒學(xué)來(lái)的臟話。我們?cè)诩依飼r(shí),一直很注意言傳身教,無(wú)論何時(shí)都會(huì)使用文明用語(yǔ),絕不會(huì)說(shuō)這種話,那么只有一種可能,他是從外面學(xué)來(lái)的。

      據(jù)兒子的爺爺說(shuō):他聽(tīng)到外面的小朋友這么罵人,覺(jué)得很有趣,費(fèi)了好大力氣才發(fā)準(zhǔn)了這句話的音。知道他說(shuō)臟話的原因后,雖然我很生氣,卻并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。我知道,孩子在這個(gè)年齡還沒(méi)有辨別能力,他并不明白這句臟話的含義,只是初次聽(tīng)到,感覺(jué)新鮮好玩才努力去學(xué)的,對(duì)我說(shuō)臟話,不過(guò)是為了引起我的注意,顯示他的本事。

      怎么糾正他呢?我再次采取了沉默的辦法。他再說(shuō)這句話的時(shí)候,我并沒(méi)有去糾正他,而是裝做什么也沒(méi)聽(tīng)到,對(duì)他說(shuō)的話不理不睬,或者干脆就轉(zhuǎn)移話題。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,他發(fā)現(xiàn),當(dāng)他說(shuō)這句話的時(shí)候,全家人的反應(yīng)都很冷淡,感覺(jué)沒(méi)什么意思,于是,再也不說(shuō)這句話了,后來(lái)好像把這句臟話也忘記了。

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    寫(xiě)得好

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