偷竊行為在兒童中并非少見，但情節(jié)輕重不同，一般來說，問題雖然出在孩子的身上，但根子卻在父母這里。比如家長(zhǎng)在外面沾了小便宜，便在家里沾沾自喜，孩子看在眼里，記在心里，也悄悄地跟著學(xué)，隨著沾小便宜的愿望逐漸增加，孩子往往也沾上小偷小摸的行為。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷竊行為時(shí)，有的家長(zhǎng)姑息不管，有的家長(zhǎng)棍棒相見，這樣做的結(jié)果，往往會(huì)使孩子走向極端，滑得更遠(yuǎn)。應(yīng)該說，孩子偷竊，家長(zhǎng)是有責(zé)任的。

孩子偷竊，絕大多數(shù)是因缺乏正確的道德觀念開始的。因此，對(duì)這類孩子進(jìn)行矯治，必須先從幫助他們形成正確的是非觀念，增強(qiáng)是非感開始。要做到這一點(diǎn)，必須從他們現(xiàn)有的實(shí)際認(rèn)識(shí)水平出發(fā)，逐步提高，應(yīng)讓孩子懂得偷竊是一種不良的行為，如果今日小偷小摸，就有可能在將來會(huì)大偷大摸，走上犯罪的歧途，通過反復(fù)教育，培養(yǎng)孩子的是非觀，增強(qiáng)改邪歸正決心。

對(duì)于有偷竊行為的孩子，家長(zhǎng)也應(yīng)保護(hù)他們的自尊心，努力把他們從歧途上拉回來，否則他們會(huì)是非不分，破罐破摔。家長(zhǎng)應(yīng)從尊重、愛護(hù)的真誠(chéng)愿望出發(fā)，盡量挖掘他們身上的優(yōu)點(diǎn)，多采用贊許、表揚(yáng)、信任、獎(jiǎng)勵(lì)的方法，點(diǎn)燃他們的自尊心，喚起他們的榮譽(yù)感，消除對(duì)抗情緒，樹立上進(jìn)的信心。

有偷竊行為的孩子，在接受教育后，有時(shí)會(huì)有所改變。當(dāng)新的行為尚未鞏固時(shí)，舊的行為在短期內(nèi)仍會(huì)影響他們。當(dāng)孩子出現(xiàn)反復(fù)時(shí)，家長(zhǎng)切不可急躁，既要批評(píng)，又要耐心說服，他孩子受到震動(dòng)，感到內(nèi)疚，才會(huì)自覺改正。