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    正文
                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                     家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    孩子素質(zhì)有問題根源在于家長

    (2009-09-27 02:16:00)   [編輯]

      專家認(rèn)為,許多孩子從小缺乏行為規(guī)范教育,養(yǎng)成許多不良習(xí)慣與個性,他們的心理和行為普遍帶著家庭環(huán)境或家長教育的影子

      金一貴老師是筆跡心理學(xué)專家,同時又是廈門市中小學(xué)心理健康教育與咨詢中心主任,曾接受過不少孩子的心理咨詢。他認(rèn)為,當(dāng)前社會和學(xué)校教育都存在不少問題,但是孩子有問題,根源卻在家長。

      “許多孩子從小缺乏行為規(guī)范教育,養(yǎng)成許多不良習(xí)慣與個性,他們的心理和行為普遍帶著家庭環(huán)境或家長教育的影子。”金一貴說,比如不少孩子從小就得到來自兩代長輩的溺愛,長期以來就形成以自我為中心、自私、懶惰、挑食、孤僻、不合群、依賴、意志力軟弱、能力差、學(xué)習(xí)注意力不集中、慢動作、做事做作業(yè)拖拉等等問題。不少家長望子成龍、望女成鳳心切,平時只注重孩子的學(xué)習(xí)成績,甚至用各種形式加壓,造成孩子心理成長不健康、個性發(fā)展受阻礙。家庭不當(dāng)?shù)慕逃陀^上造成對學(xué)校規(guī)范教育的“抵消”。

      可是許多家長對自己長期的不良家庭教育沒感覺,等孩子出現(xiàn)問題了才四處求助。但是不良的行為習(xí)慣不是一天兩天就可以解決的,一些家長天真地認(rèn)為,心理矯正如同打針退燒一樣快捷。金老師認(rèn)為,家長缺乏心理教育基本知識,缺乏心理問題的“以防為主”,是造成學(xué)生心理問題的主要原因之一,結(jié)果成了“家長生病,孩子吃藥”。只有家長心理和生活環(huán)境健康了,孩子的心理才會健康。

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