星期天，小羽的爸爸想帶她去公園玩，可是，小羽卻拒絕了。

　 “你不是早就想讓我?guī)闳ス珗@玩的嗎？”小羽爸爸感到很奇怪，“好不容易今天我有時(shí)間，你怎么又不去了？”盡管爸爸的語(yǔ)氣里，已經(jīng)帶有惱怒了，小羽還是堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。

　　原來(lái)，小羽昨天答應(yīng)幼兒園同班的小朋友，來(lái)家里一起玩游戲。雖然，她的確想和爸爸去公園玩，雖然，小朋友可能不會(huì)來(lái)，但是，她不能對(duì)小朋友失信。

　　“我約了朋友，”小羽說(shuō)，“我不能說(shuō)話不算數(shù)?！?

　　聽(tīng)了小羽的解釋，爸爸沖小羽豎起了大拇指。

　　分 析

　　孔子說(shuō)過(guò)，言而無(wú)信，不知其可。自古以來(lái)，誠(chéng)信就受到人們高度贊賞。每個(gè)人都不可避免地要與別人打交道，信守諾言是與人交往合作的首要原則。我們從故事里面，無(wú)法知道小羽同班小朋友的感受，但我們不難猜到，信守諾言，不僅讓守諾的小羽快樂(lè)、有尊嚴(yán)，相信也讓那個(gè)小朋友對(duì)小羽有了安全和信賴感。

　　策 略

　　教孩子誠(chéng)信，其實(shí)也就是在教孩子做人：

　　●家長(zhǎng)向孩子許諾，就要兌現(xiàn)；一時(shí)不能兌現(xiàn)，要向孩子解釋清楚，并約定兌現(xiàn)時(shí)間。家長(zhǎng)遵守諾言，孩子才能學(xué)會(huì)守諾。 zhgax.com

　　●當(dāng)孩子學(xué)會(huì)許諾的時(shí)候，要提醒孩子諾言的責(zé)任，許諾前要三思，并且及時(shí)提醒孩子兌現(xiàn)諾言。

　　●如果孩子沒(méi)有信守諾言，家長(zhǎng)要教導(dǎo)他重視自己的諾言，不可言而無(wú)信，切不可因?yàn)楸辉S諾的人似乎也不在意，就聽(tīng)之任之。因?yàn)槿绻啻芜@樣，會(huì)認(rèn)為不守諾也不會(huì)有什么不良后果，就會(huì)輕視諾言。

　　●發(fā)現(xiàn)孩子信守諾言，家長(zhǎng)要及時(shí)表?yè)P(yáng)。

　　●要注意避免“逼”孩子許下不可能兌現(xiàn)的諾言。這種行為對(duì)孩子的心理健康很不利。一方面他學(xué)會(huì)了使用大而空的諾言取悅別人，另一方面他許下這種不能或很難兌現(xiàn)的諾言，有損諾言在孩子心中的威嚴(yán)和重要性。