幾歲適宜開始學(xué)鋼琴？

許多人認(rèn)為學(xué)琴的年齡越小越好，這可能是一種誤解。據(jù)非正式統(tǒng)計(jì)在重大國(guó)際比賽中獲獎(jiǎng)?wù)唛_始學(xué)琴的年齡是5～15歲左右。因?yàn)閮和纳L(zhǎng)發(fā)育是先由大肌肉活動(dòng)開始，再到小肌肉的細(xì)膩動(dòng)作，而彈琴需要的是很具技巧性的小肌肉動(dòng)作，需要相當(dāng)?shù)哪托?，年齡太小的寶寶協(xié)調(diào)性稍差且坐不住，此時(shí)學(xué)琴無異于拔苗助長(zhǎng)。因此，過早送寶寶去學(xué)鋼琴、電子琴、小提琴等樂器是不適宜的。

寶寶學(xué)鋼琴要具備哪些條件？

不過，因?yàn)閷殞氈g存在著很大的個(gè)體差異，每個(gè)寶寶身體條件和智力發(fā)育情況也不盡相同，因此對(duì)于寶寶幾歲開始學(xué)鋼琴最為適宜并沒有嚴(yán)格界定。如果寶寶雖然年齡偏小但已具備學(xué)琴的基本條件，也是可以考慮進(jìn)入學(xué)習(xí)階段的。這就要求家長(zhǎng)進(jìn)行專業(yè)咨詢并結(jié)合自己寶寶的具體情況來決定。

許多家長(zhǎng)問：“寶寶的手不夠長(zhǎng)，適合彈琴嗎？彈鋼琴對(duì)自然條件要求嚴(yán)苛嗎？”的確，寶寶初學(xué)時(shí)老師會(huì)先看寶寶的手指、手型是否適合學(xué)鋼琴，因?yàn)槭值臈l件對(duì)學(xué)琴有一定的影響，但彈鋼琴并不是手指越長(zhǎng)越好，只要手掌寬厚就可以。但是，對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴有更大影響的是寶寶的性格、情緒、心理等因素，而具有較好條件的學(xué)生應(yīng)是：性格不偏不倚、不急不緩、注意力高度集中，做事極有耐力、情緒平和、心理穩(wěn)定性極強(qiáng)。因此為寶寶選擇學(xué)琴的最佳時(shí)機(jī)，還要家長(zhǎng)平時(shí)的細(xì)微觀察再作決定，大致上家長(zhǎng)們觀察的重點(diǎn)有幾項(xiàng)：
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* 寶寶的注意力能持續(xù)集中10分鐘嗎？

* 當(dāng)電視、電臺(tái)里播出好聽的音樂時(shí)，他是否有律動(dòng)感、是否在聽數(shù)遍后自己能哼唱？
* 寶寶的小肌肉能控制自如嗎？例如握筆時(shí)能很正確把握住嗎？
* 他是否表現(xiàn)出喜歡彈琴嗎？如經(jīng)常自己在琴上摸彈幾個(gè)音，或模仿成人演奏時(shí)的姿勢(shì)邊彈邊唱等。
* 家里能有人花功夫帶寶寶練琴嗎？

如果以上幾點(diǎn)大部分都可達(dá)到，您就可以著手為寶寶選擇學(xué)校及老師了。

學(xué)鋼琴的準(zhǔn)備工作有哪些？

如果您的寶寶尚小，不能即刻開始學(xué)習(xí)鋼琴的話，家長(zhǎng)不要著急凡事都要耐心等待精心準(zhǔn)備才能水到渠成。當(dāng)然，等待時(shí)機(jī)的過程還是需要您跟寶寶一起做些循序漸進(jìn)型的準(zhǔn)備、熱身工作的。

* 平時(shí)應(yīng)當(dāng)為寶寶營(yíng)造一個(gè)愉快的音樂環(huán)境，盡量少開電視機(jī)，讓家中長(zhǎng)時(shí)間充滿優(yōu)美的音樂。樂種的選擇不茍一格，只要是各種音樂類型中最優(yōu)秀的音樂就可以，寶寶在日積月累的熏陶之下自然會(huì)培養(yǎng)出良好的樂感來。

* 培養(yǎng)寶寶唱歌的能力也很重要，其目的是通過唱歌來接觸旋律，體驗(yàn)到確切的音準(zhǔn)、音程以及節(jié)奏，這一點(diǎn)對(duì)日后樂器的學(xué)習(xí)非常重要。

* 在學(xué)琴前，一定要對(duì)經(jīng)濟(jì)上的花費(fèi)有心理準(zhǔn)備。首先是購(gòu)買鋼琴的費(fèi)用，另外每月不菲的鋼琴學(xué)費(fèi)，鋼琴教師的講課費(fèi)每課時(shí)80元至200元不等，許多教師還按學(xué)習(xí)程度收費(fèi)。
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* 需要一位相對(duì)固定的家長(zhǎng)如父親或母親抽出一定的時(shí)間和精力來陪伴、輔導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)。

給家長(zhǎng)的建議

如果您正在為寶寶是否學(xué)習(xí)鋼琴而犯愁，或您已經(jīng)做好準(zhǔn)備，找到好老師就要開始讓寶寶學(xué)琴，那么下面的提示也許會(huì)給您些許幫助。

愛好是最好的老師

父母要寶寶學(xué)才藝，應(yīng)當(dāng)充分了解這項(xiàng)學(xué)習(xí)的目的、過程以及對(duì)寶寶的影響。更重要的是觀察寶寶的喜好，如果硬逼著一個(gè)不喜歡鋼琴的寶寶學(xué)鋼琴，實(shí)際上培養(yǎng)的是音樂的仇人，而不是培養(yǎng)他們熱愛音樂。應(yīng)當(dāng)去掉那些功利的想法，讓音樂教育還其本來面目。著名鋼琴教育家但昭義說：＂欲讓寶寶成才，最好的方法是根據(jù)他的性格、愛好和某個(gè)專業(yè)所必需的客觀條件，因材施教。而愛好，則是寶寶最好的老師。＂

切勿急功近利相互攀比

做父母的都不想讓寶寶輸在起跑線上――“不用跑在最前邊，但也不能從開始就掉下來”這大概是所有家長(zhǎng)的心聲。家長(zhǎng)急功近利是當(dāng)前嬰幼兒教育的重要誤區(qū)，而寶寶出世后就有差異，如體重、體質(zhì)、性格、反應(yīng)能力等，從0歲開始的后天教育，重要的是與寶寶的天分結(jié)合，而不是與他人的寶寶簡(jiǎn)單攀比，強(qiáng)迫寶寶學(xué)習(xí)只會(huì)揠苗助長(zhǎng)事得其反。
慎選授課老師

一個(gè)寶寶是否喜歡音樂，能否愛上音樂，很大程度上取決于他們的第一位音樂老師，因此授課老師的選擇至關(guān)重要。

家庭輔導(dǎo)

學(xué)鋼琴是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，手形的塑造、基礎(chǔ)的訓(xùn)練、對(duì)節(jié)奏的把握、對(duì)音樂的理解，都需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。父母在輔導(dǎo)過程中切勿急于求成、過于急躁，要寶寶自發(fā)性的操練，在培養(yǎng)興趣與練習(xí)技巧間取得平衡。

結(jié)語(yǔ)：

父母應(yīng)該了解，學(xué)音樂不是要培養(yǎng)天才，而是為了提高寶寶的素質(zhì)，也就是說學(xué)音樂不是精英教育，而是素質(zhì)教育，最終的目的讓寶寶從音樂中體味到更多的人生。