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    正文
                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                     家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    孩子發(fā)展4個階段

    (2009-11-05 21:38:00)   [編輯]

       0~2歲,母愛是中心環(huán)節(jié),孩子易和母親形成情感依賴,仿佛是-種共生狀態(tài)。這階段是孩子深層安全感,親密能力形成的關(guān)鍵,希望母親們要用最溫柔的愛與孩子相伴。

      3~5歲,是父愛介入的最好時期,父親的功能是把熱戀中的母子分開,以促進孩子的成長與獨立能力,并形成平衡的家庭情感。

      沒有父親的參與,母子的情感聯(lián)結(jié)會自然的不能松解,孩子因此也極易變得幼稚與依賴。兩歲以后,孩子大多能與父母分床或分房睡覺,與母親睡覺睡到很大的孩子常常是不那么愿意長大的孩子。

      6~10歲,家庭需要建立良好的家庭規(guī)則與代紀(jì)界限,注意性角色的培養(yǎng)。由于父母對孩子的關(guān)注不同,要注意家庭慢慢發(fā)展的三角關(guān)系,如母子聯(lián)結(jié)或父女結(jié)盟,這種三角化關(guān)系會造成另一位家長游離,成為家庭的邊緣人。

      在夫妻情感不良的家庭(婚姻分裂),避免讓孩子成為夫妻間的傳聲筒(替罪羔羊)。同樣,母親角色太強,父親角色太弱的家庭(婚姻偏斜),不利于男孩子的個性成長。

      11~15歲,對青春期的孩子,家庭的規(guī)則和教育要具有彈性,父母的情感要變得相對緊密,保持與孩子的界線并留出感情空間,以培養(yǎng)他的社會情感。

      對孩子的行為不能用簡單的是非判斷,而要采用積極認同和理解的方法,鼓勵孩子為自己的行為承擔(dān)責(zé)任,千萬不能包辦代替。當(dāng)出現(xiàn)家庭沖突時,要把孩子的一些行為問題看成是伴隨成長的問題,不要輕易就上綱上線。
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      有的家長喜歡找孩子的問題,以為這就是愛和關(guān)心,其實,過多的批評易于形成孩子的自貶之心,遺患無窮。我們總是鼓勵家長們多看孩子的優(yōu)點,多夸獎和欣賞自己的孩子。

      事實上,夸大孩子的正性面就等于縮小他的負性面,等于讓孩子的心靈沐浴在陽光下。

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