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    正文
                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                     家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    亞洲孩子面對困難:中國孩子最怕吃苦

    (2009-09-26 01:02:00)   [編輯]

     早在1992年8月,日本孩子與中國孩子,曾經(jīng)在內(nèi)蒙古共同舉行了一個草原探險夏令營?;顒又谐浞直┞冻鲋袊⒆釉谏婺芰Ψ矫婧椭袊嗌倌杲逃械闹T多問題,這些問題曾一度在國內(nèi)引起強烈反響,有識之士痛感于中國學(xué)生身上的諸多弱點以及中國青少年教育在培養(yǎng)目標與培養(yǎng)方式上的種種問題,曾發(fā)出過“救救教育”“救救孩子”的大聲疾呼。

      時至今日,十幾年過去了,我們的教育現(xiàn)狀改觀了多少?

      2005年8月12日至17日,由中國、韓國、日本三國90名青少年組成的國際草原探險夏令營活動在內(nèi)蒙古自治區(qū)科爾沁右翼中旗進行。其間中國孩子的表現(xiàn)令人失望。

      30名來自我國北京、呼和浩特市和當(dāng)?shù)氐拿晒抛迳倌辍?0名韓國青少年、30名日本青少年共同參加了草原探險,隊員中最大的19歲,最小的只有12歲。科爾沁右翼中旗宣傳部長白國才告訴記者,在為期5天的夏令營中,主辦方精心設(shè)計了由科爾沁國家級自然保護區(qū)步行到內(nèi)蒙古五角楓自然保護區(qū)和翰嘎利湖的活動,平均每天步行30公里,全部是野外宿營。

      正值當(dāng)?shù)卦馐芎币姷母邷靥鞖?,整個行程十分艱苦。日本少年個個身背巨大的行囊,顯然此前已經(jīng)做足了準備,把野外生存條件的艱難想到了極盡,當(dāng)?shù)仉S行的人員看到日本小孩瘦小的身體卻背著與其不相稱的包裹,想要幫忙,立即遭到嚴辭拒絕,日本小孩覺得受到了侮辱。 ,本文來中國愛心網(wǎng)

      同行的中國孩子卻叫苦不迭,隊伍中手機鈴聲不斷,全部都是中國孩子在向家長訴苦?;顒咏Y(jié)束時,日本、韓國的孩子對當(dāng)?shù)鬲毺氐拿晒抛逦幕⒇S富的旅游資源大加贊賞,他們說:“頭一次感覺到大地有這么大,原來只知道書本上說地球很大?!敝袊暮⒆訁s不以為然,只盼望著早點回家。

      如果我們的孩子還是關(guān)在家里學(xué)習(xí),關(guān)在教室里學(xué)習(xí),不能從大自然、社會中學(xué)習(xí),綜合素質(zhì)不能提高,我們的“素質(zhì)教育”只能是空談!

    1
    寫得好

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