達(dá)爾文七八歲時，在同學(xué)中的人緣很不好，因為同學(xué)們認(rèn)為他經(jīng)?！罢f謊”。比如，他撿到了一塊奇形怪狀的石頭，就會煞有介事地對同學(xué)們說：“這是一枚寶石，可能價值連城?！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，可是他卻并不在意，繼續(xù)對身邊的東西發(fā)表類似的另類看法。還有一次，他向同學(xué)們保證說，他能夠用一種“秘密液體”，制成各式各樣顏色的西洋櫻草和報春花。但是，他從來就沒有做過這樣的試驗。久而久之，老師也覺得他很愛“說謊”，把他的問題反映到了達(dá)爾文的父親那里。父親聽了，卻不認(rèn)為達(dá)爾文是在撒謊，而是在想像。

　　有一次，達(dá)爾文在泥地里撿到了一枚硬幣，他神秘兮兮地拿給他的姐姐看，并一本正經(jīng)地說：“這是一枚古羅馬硬幣?！苯憬憬舆^來一看，發(fā)現(xiàn)這分明是一枚十分普通的十八世紀(jì)的舊幣，只是由于受潮生銹，顯得有些古舊罷了。對達(dá)爾文“說謊”，姐姐很是惱火，便把這件事告訴了父親，希望父親好好教訓(xùn)他一下，讓他改掉令人討厭的“說謊”習(xí)慣。可是父親聽了以后，并沒有在意，他把兒女叫過來說：“這怎么能算是撒謊呢？這正說明了他有豐富的想像力。說不定有一天他會把這種想像力用到事業(yè)上去呢！”

　　達(dá)爾文的父親還把花園里的一間小棚子交給達(dá)爾文和他的哥哥，讓他們自由地做化學(xué)試驗，以便使孩子們的智力得到更好的發(fā)展。達(dá)爾文十歲時，父親還讓他跟著老師和同學(xué)到威爾士海岸去渡過三周的假期。達(dá)爾文在那里大開眼界，觀察和采集了大量海生動物的標(biāo)本，由此激發(fā)了他采集動植物標(biāo)本的愛好和興趣。

　　沒有好奇心，沒有想像力，就沒有今天的“進(jìn)化論”。而達(dá)爾文的父母最成功之處就在于特別注意愛護(hù)兒子的想像力和好奇心。

　　“好奇是知識的萌芽”。當(dāng)你的孩子頭一次向你提出稀奇古怪的問題時，一定要認(rèn)真對待，這正是他們走上成材之路的開始。想像力在人認(rèn)識世界和改造世界的過程中起著重要作用，如果沒有想像，人就不可能有創(chuàng)造發(fā)明，不可能有任何預(yù)見?？茖W(xué)家愛因斯坦認(rèn)為，想像力比知識更重要。想像，極大地豐富了孩子的精神世界，為孩子開發(fā)著創(chuàng)造的源泉。你的孩子學(xué)會了想像，你的孩子具備了豐富的想像力，他就容易做出新奇的創(chuàng)造。孩子的生活中充滿著想像。他們把幾個小凳子并排放起來，就把它想像成一列遠(yuǎn)道而來的火車；他們抱著洋娃娃，會想像自己是醫(yī)生，在給小娃娃認(rèn)真地治病。孩子的這些千奇百怪的想像是在成長過程中、在家長的教育影響下發(fā)展起來的。作為父母要注意培養(yǎng)孩子的想像力，充實孩子的感性形象和理性知識。不妨經(jīng)常給孩子講一些優(yōu)美的童話、古老的神話和傳說或者科學(xué)幻想故事。讓孩子接觸各種事物，熟悉各種形象，也要讓孩子積累更多的知識。