相關(guān)老師提醒：家長要當(dāng)心孩子發(fā)短信上癮
http://www.sina.com.cn 2008年12月18日 10:22 《北京考試報》
北京考試報訊(記者 彭 丹) 記者從一些中學(xué)了解到，越來越多的中學(xué)生成了“拇指一族”，手機短信成了他們與人溝通的主要方式之一。相關(guān)老師提醒家長，中學(xué)生沉迷手機短信影響學(xué)習(xí)，發(fā)短信上癮更有害孩子健康。
陳女士的女兒做事拖拉，常常到深夜還在做作業(yè)，為了督促孩子，陳女士決定陪著她寫作業(yè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)造成孩子寫作業(yè)慢的“元兇”竟是手機短信。從女兒坐在書桌前開始，手機短信提示音就沒停過，不到一小時，陳女士就看見女兒收發(fā)了不下十條短信。一看短信的內(nèi)容，沒有一條是和學(xué)習(xí)有關(guān)的?！斑@下我可知道孩子寫作業(yè)慢的原因了，就是手機短信鬧的?！标惻可鷼獾卣f。
據(jù)了解，雖然學(xué)校要求學(xué)生上課時不能帶手機，但還是有學(xué)生偷偷將手機帶進課堂。課堂上，短信提示鈴聲經(jīng)常打斷老師的思路；有的中學(xué)生還習(xí)慣不停地查看手機，生怕漏掉什么重要信息，上課時也不能集中精力聽講；邊做作業(yè)邊收發(fā)短信更是常見。據(jù)調(diào)查顯示，近60%的中學(xué)生使用手機主要為了發(fā)短信。中學(xué)生張麗說，發(fā)短信已經(jīng)成了她和同學(xué)溝通的主要方式，有時候沒什么事也會發(fā)一些笑話之類的有趣短信“騷擾”別人。
記者隨機采訪了幾名中學(xué)生，發(fā)現(xiàn)只有少數(shù)短信是和同學(xué)交流學(xué)習(xí)問題。大部分都是聊些“八卦”消息或?qū)蠋?、學(xué)習(xí)的抱怨，甚至還有一些不健康的短信內(nèi)容。
永樂店中學(xué)老師劉宗璞表示，手機短信會影響孩子的學(xué)習(xí)，尤其是一些自制力較差的學(xué)生，很容易將時間浪費在收發(fā)短信上。一些不健康的短信內(nèi)容也是通過手機在校園中傳播的。北京師范大學(xué)心理學(xué)教授沃建中提醒家長，面對心理尚不成熟的中學(xué)生，要正確引導(dǎo)他們使用手機。家長要多和孩子溝通，讓其體會到面對面交流的好處。
家長：發(fā)短信阻礙親子交流
孩子用手機短信聊得不亦樂乎，而家長們可是平添了不少煩惱。
家長張先生常年在外地工作，兒子考進中學(xué)后，張先生便給兒子買了一部手機，以便聯(lián)系。從那以后，兒子就離不開手機了，“在家時，總看到他埋頭在那里摁啊摁的?！睆埾壬嬖V記者，兒子每個月的手機費用都在100元左右，而且從話費清單中可以看出，大部分都是發(fā)短信的費用。“兒子發(fā)短信都和誰聊，聊些什么，很少對我們說。”對此，張先生很焦慮。
趙女士自從今年9月份給孩子買了手機后，孩子就不愿和她交流了?！懊看位丶液螅偘炎约宏P(guān)在房間里和同學(xué)聊。他的心事我現(xiàn)在知道得越來越少了?！蓖瑫r，趙女士還擔(dān)心長期的手機輻射對孩子的身體不好。
一五六中學(xué)的一學(xué)生家長說，他曾無意中看了兒子的手機短信，居然都是些“你在干什么啊？”“我現(xiàn)在沒事干，陪我聊聊天吧！”……之類的無聊短信。后來，他就不允許孩子把手機帶到學(xué)校去，但又發(fā)現(xiàn)，孩子不帶手機也有很多不便，“不讓他帶手機吧，就不能掌握每天放學(xué)的時間，不好溝通接他放學(xué)的時間，臨時有事時也聯(lián)系不到孩子?！边@位家長無奈地說，“現(xiàn)在又給他配上了手機?！?(北京考試報記者 郝 娜)
http://www.sina.com.cn 2008年12月18日 10:22 《北京考試報》
北京考試報訊(記者 彭 丹) 記者從一些中學(xué)了解到，越來越多的中學(xué)生成了“拇指一族”，手機短信成了他們與人溝通的主要方式之一。相關(guān)老師提醒家長，中學(xué)生沉迷手機短信影響學(xué)習(xí)，發(fā)短信上癮更有害孩子健康。
陳女士的女兒做事拖拉，常常到深夜還在做作業(yè)，為了督促孩子，陳女士決定陪著她寫作業(yè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)造成孩子寫作業(yè)慢的“元兇”竟是手機短信。從女兒坐在書桌前開始，手機短信提示音就沒停過，不到一小時，陳女士就看見女兒收發(fā)了不下十條短信。一看短信的內(nèi)容，沒有一條是和學(xué)習(xí)有關(guān)的?！斑@下我可知道孩子寫作業(yè)慢的原因了，就是手機短信鬧的?！标惻可鷼獾卣f。
據(jù)了解，雖然學(xué)校要求學(xué)生上課時不能帶手機，但還是有學(xué)生偷偷將手機帶進課堂。課堂上，短信提示鈴聲經(jīng)常打斷老師的思路；有的中學(xué)生還習(xí)慣不停地查看手機，生怕漏掉什么重要信息，上課時也不能集中精力聽講；邊做作業(yè)邊收發(fā)短信更是常見。據(jù)調(diào)查顯示，近60%的中學(xué)生使用手機主要為了發(fā)短信。中學(xué)生張麗說，發(fā)短信已經(jīng)成了她和同學(xué)溝通的主要方式，有時候沒什么事也會發(fā)一些笑話之類的有趣短信“騷擾”別人。
記者隨機采訪了幾名中學(xué)生，發(fā)現(xiàn)只有少數(shù)短信是和同學(xué)交流學(xué)習(xí)問題。大部分都是聊些“八卦”消息或?qū)蠋?、學(xué)習(xí)的抱怨，甚至還有一些不健康的短信內(nèi)容。
永樂店中學(xué)老師劉宗璞表示，手機短信會影響孩子的學(xué)習(xí)，尤其是一些自制力較差的學(xué)生，很容易將時間浪費在收發(fā)短信上。一些不健康的短信內(nèi)容也是通過手機在校園中傳播的。北京師范大學(xué)心理學(xué)教授沃建中提醒家長，面對心理尚不成熟的中學(xué)生，要正確引導(dǎo)他們使用手機。家長要多和孩子溝通，讓其體會到面對面交流的好處。
家長：發(fā)短信阻礙親子交流
孩子用手機短信聊得不亦樂乎，而家長們可是平添了不少煩惱。
家長張先生常年在外地工作，兒子考進中學(xué)后，張先生便給兒子買了一部手機，以便聯(lián)系。從那以后，兒子就離不開手機了，“在家時，總看到他埋頭在那里摁啊摁的?！睆埾壬嬖V記者，兒子每個月的手機費用都在100元左右，而且從話費清單中可以看出，大部分都是發(fā)短信的費用。“兒子發(fā)短信都和誰聊，聊些什么，很少對我們說。”對此，張先生很焦慮。
趙女士自從今年9月份給孩子買了手機后，孩子就不愿和她交流了?！懊看位丶液螅偘炎约宏P(guān)在房間里和同學(xué)聊。他的心事我現(xiàn)在知道得越來越少了?！蓖瑫r，趙女士還擔(dān)心長期的手機輻射對孩子的身體不好。
一五六中學(xué)的一學(xué)生家長說，他曾無意中看了兒子的手機短信，居然都是些“你在干什么啊？”“我現(xiàn)在沒事干，陪我聊聊天吧！”……之類的無聊短信。后來，他就不允許孩子把手機帶到學(xué)校去，但又發(fā)現(xiàn)，孩子不帶手機也有很多不便，“不讓他帶手機吧，就不能掌握每天放學(xué)的時間，不好溝通接他放學(xué)的時間，臨時有事時也聯(lián)系不到孩子?！边@位家長無奈地說，“現(xiàn)在又給他配上了手機?！?(北京考試報記者 郝 娜)
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