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                                顧曉鳴:家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅

                                                顧曉鳴解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念


                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                     家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               -----顧曉鳴

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    回族禮儀民俗的特點(diǎn)

    (2009-12-15 21:52:00)   [編輯]

    回族禮儀民俗的特點(diǎn)

       回族的人生禮儀和生活禮節(jié),在長期的社會發(fā)展實(shí)踐中,表現(xiàn)出了以下幾個特點(diǎn):

      第一,人生禮儀和生活禮節(jié)均受到了伊斯蘭教文化的影響。如誕生禮中回族婦女臨產(chǎn)時的洗大凈,命名禮中給嬰兒取伊斯蘭教先賢中的名子,向嬰兒的左右耳朵分別念“班克”和“尕麥體”,見面禮中的道“色倆目”以及割“遜乃提”等等,都是從伊斯蘭教沿用來的。但回族的人生儀禮和生活禮節(jié)在產(chǎn)生和發(fā)展過程中,又有本民族鮮明的特點(diǎn),與宗教維系有明顯的區(qū)別。隨著社會的不斷發(fā)展,這些習(xí)俗也隨之發(fā)生了一些變化,表現(xiàn)出了多重的民俗結(jié)構(gòu)。

      第二,回族的人生儀禮習(xí)俗受到了一些傳統(tǒng)的吉兇禍福觀念和人生觀的影響。如誕生禮、命名禮、抓周禮等,新生嬰兒沒有任何社會行為,都是以親族為重心,舉行其儀式和活動。如誕生禮中,孩子出生后,孩子的父母和親屬用羊肉臊子面款待朋友,祝賀小孩長命百歲,嬰兒滿月剃頭或有病散乜貼,以求吉利。同時,回族的人生禮儀習(xí)俗還表現(xiàn)出一種回族人民善良美好的愿望。如在命名禮中喜歡給嬰兒取伊斯蘭教中有名的先賢的名子,在抓周禮中希望孩子抓到理想的物品等等。

      第三,回族人生儀禮習(xí)俗比較儉樸,不大操大辦,不搞繁文縟節(jié),一般都在自己家庭或直系親屬中進(jìn)行。在現(xiàn)代,這種儀禮除命名禮外,其它人生儀禮有所淡化,在城市尤為如此。

      第四,回族的生活禮節(jié),表現(xiàn)出了一種文明禮貌的美德,也是一項(xiàng)精神文明的優(yōu)良傳統(tǒng)?;刈遄孕纬梢詠?,把講禮貌作為共高遵守的一種行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則。如在見面禮中,回族的先民早在唐宋時期就開始使用禮貌語言“色倆目”,不僅見面道“色倆目”,分別時也道“色倆目”;認(rèn)為道“色倆目”,既是對別人的尊敬,又有利于團(tuán)結(jié)、友愛,還可化除成見。因此,回族始終保持了相互祝安問候、以禮待人的道德傳統(tǒng)。不僅如此,回族還在行動上“于細(xì)微處見精神”,如在待客禮中,回族從大處著眼、從小處做起,誠懇待人,熱情好客,逐步養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣。

     

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