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					正文
					
    
					
    
					



    

    



    

                                顧曉鳴：家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅
                                                顧曉鳴解讀：家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念
    


    

    
                                                 家庭教育是專業(yè)的，可以提升我們育人素養(yǎng)；
                                                     家庭教育是樸素的，可以服務(wù)于每一位家長(zhǎng)；
    

                                                     家庭教育是實(shí)用的，可以解決身邊具體問(wèn)題；
    

                                                     家庭教育是科學(xué)的，可以改變我們生存現(xiàn)狀。
    

                                                                                               -----顧曉鳴
    

    

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    好習(xí)慣促就一代偉人
    
(2009-07-08 16:23:00) 
 [編輯]

    







    

  

    ●習(xí)慣就是習(xí)慣,誰(shuí)也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓。 —— 馬克·吐溫 
    ●總以某種固定方式行事，人便能養(yǎng)成習(xí)慣（亞里士多德） 
    ●壞習(xí)慣是在不知不覺(jué)中形成的（奧維德） 
    ●習(xí)慣是在習(xí)慣中養(yǎng)成的（普勞圖斯） 
    ●大事使我們驚訝，小事使我們沮喪，久而久之，我們對(duì)這二者 
    都會(huì)習(xí)以為常（拉布呂耶爾） 
    ●根深蒂固的惡習(xí)決非一朝一夕就能養(yǎng)成的（玉外納） 
    ●習(xí)慣實(shí)際上已成為天性的一部分（亞里士多德） 
    ●習(xí)慣能造就第二天性（西塞羅） 
    ●習(xí)慣比天性更頑固（昆圖斯） 
    ●是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣----（愛(ài)比克泰德） 
    ●習(xí)慣成自然 
    ●思想（且不論好壞與否）行為習(xí)慣，這就是人生的規(guī)律 ----（特賴因） 
    ●有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)（查·艾霍爾） 
    ●習(xí)慣是行為的女兒，不過(guò)女兒反過(guò)來(lái)養(yǎng)育母親，并按母親的模樣生下自己的女兒，不過(guò)更漂亮，更幸運(yùn)了（杰·泰勒） 
    ●習(xí)慣是社會(huì)的巨大的飛輪和最可貴的維護(hù)者（威·詹姆斯） 
    ●美德大多存在于良好的習(xí)慣中（佩利） 
    ●在日常事物的自理中，一盎司習(xí)慣抵得上一磅智慧----（托·布·里德） 
    ●習(xí)慣的力量是巨大的（西寒羅） 
    ●任何事物都不及習(xí)慣那么神通廣大（奧維德） 
    ●習(xí)慣就是一切甚至愛(ài)情中也是如此（沃維納格） 
    ●習(xí)慣這始，哪蛛絲，習(xí)慣之后，如繩索 
    ●習(xí)慣使社會(huì)階層自行分開(kāi)，不相混雜（威·詹姆斯） 
    ●當(dāng)你開(kāi)始依照習(xí)慣行事，你的進(jìn)取精神就會(huì)因此而喪失----（烏納穆諾） 
    ●習(xí)慣支配著那些不善于思考的人們（華茲華斯） 
    ●許多富有創(chuàng)見(jiàn)的人并沒(méi)有想到這一點(diǎn)他們被習(xí)慣引入歧途----（濟(jì)慈） 
    ●人喜愛(ài)習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约海◥?ài)爾蘭） 成的啊----（忒壬斯） 
    ●討飯三年懶做官（日本） 
    ●習(xí)慣要靠習(xí)慣來(lái)征服（坎普滕的托馬斯） 
    ●一個(gè)釘子擠掉另一個(gè)釘子，習(xí)慣要由習(xí)慣來(lái)取代（伊拉斯謨） 
    ●人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配自己----（奧斯特洛夫斯基） 
    ●乍富不知新受用，乍貧難改舊家風(fēng) 
    ●以為一個(gè)曾以某種方式完成某種行為的人不會(huì)再作出相同的舉動(dòng)，這在任何情況下都是一種誤解。只要干過(guò)，就一定會(huì)再干，實(shí)際上他早已干過(guò)了（切薩雷·帕韋澤） 
    ●一個(gè)人如果每年根除一種惡習(xí)，那么他用不了多久就成為十全十美的人（坎普滕的托馬斯） 
    ●在克服惡習(xí)上，遲做總比不做強(qiáng)（利德益特） 
    ●壞習(xí)慣像餅子，碎了比保存起來(lái)好（英國(guó)） 

    葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成習(xí)慣?！?



    少成若天性，習(xí)慣成天然?！?

    心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。 —— 馬斯洛 

    思則有備,有備無(wú)患。 —— 未知 

    習(xí)慣不是最好的仆人，便是最壞的主人。 —— [美]愛(ài)默生 

    起先是我們?cè)斐闪?xí)慣，后來(lái)是習(xí)慣造成我們。 —— [英]王爾德 

    播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。 —— [英]普德曼 

    只有那些懂得控制自己的缺點(diǎn)，而不讓這些缺點(diǎn)控制自己的人，才是強(qiáng)者。 —— [法]巴爾扎克 

    日省其身：有則改之，無(wú)則加勉。 —— 宋朱熹 

    不能正己，焉能正人。 —— 春秋孔丘      
    



    




    




    

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