致老師的一封信

老師：

    您好！

競(jìng)賽考試臨近之際，看到老師發(fā)來的《致競(jìng)賽家長的一封信》，非常的高興，也非常感動(dòng)！我們被老師的敬業(yè)精神所感動(dòng)！

初一第二學(xué)期是孩子們學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵時(shí)期，競(jìng)賽考試是在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期的一次關(guān)鍵考試。這是一次承前啟后的考試，孩子經(jīng)過這次學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽的洗禮，會(huì)走上一個(gè)新起點(diǎn)。而這個(gè)起點(diǎn)的高度取決于成績(jī)。孩子的努力究竟要蠃得怎樣的收獲？在這7天時(shí)間里，我們就要和孩子一起“沖刺”，共同營造一個(gè)高起點(diǎn)！

老師的一封信，是一封實(shí)用價(jià)值很強(qiáng)的信。其中包含了許多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧，對(duì)家長有的放矢的輔助孩子學(xué)習(xí)有極其重要的作用。為落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們和孩子一起制定了學(xué)習(xí)口訣：

語數(shù)外要學(xué)精，

政史地生重點(diǎn)攻；

《伴你學(xué)》全都通，

讀好《兩冊(cè)》和《時(shí)政》；

泛讀和精讀相結(jié)合，

不留“死角” 卷面整；

信心百倍去考試，

從從容容爭(zhēng)先鋒！

正如老師所說的，“幫教”遠(yuǎn)比“說教”效果更佳，與其對(duì)孩子千叮嚀萬囑咐，不如多給他們些溫馨的暗示；與其為他們擔(dān)心恐慌，不如陪在孩子身邊共同學(xué)習(xí)。作為家長，我們也深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。我們?cè)?jīng)在《讀者》雜志2005年16期上讀到過《平和的心是金》一篇文章，對(duì)我們啟發(fā)很大，特別是在對(duì)孩子的教育上，受益匪淺。1560年，瑞士鐘表業(yè)的奠基人與開創(chuàng)者塔·布克，在埃及的金字塔游歷時(shí)，他依據(jù)瑞士鐘表的制表理念，預(yù)言出了金字塔的建造者。塔·布克的制表理念，其實(shí)是許多行業(yè)走上高峰的必備素質(zhì)，IBM、HP等諸多企業(yè)的成功，也證明了這一點(diǎn)。

7天的復(fù)習(xí)時(shí)間雖短，我們一定牢牢把握和用好這寶貴的7天的時(shí)間。在學(xué)習(xí)上按老師提出的重點(diǎn)，認(rèn)真復(fù)習(xí)；在生活上，為孩子解決后顧之憂，創(chuàng)造溫馨的生活環(huán)境。確保孩子在精神上、方法上、效果上處于最佳狀態(tài)。

感謝老師！您們辛苦了！

學(xué)生家長：****  ****

2006年5月21日

以上是****同學(xué)家長致老師一封信。信中文字雋永，飽含愛意，也反映了全體家長的共同心聲！希望徐藝寧等同學(xué)在感受父母關(guān)懷的同時(shí)，能擁有一顆“感恩的心”，用自己不斷進(jìn)步回報(bào)他們??！http://eblog.cersp.com/userlog/5299/archives/2006/30489.shtml