現(xiàn)代社會(huì)中，學(xué)校是“對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道”，學(xué)校教育對(duì)學(xué)生的作用和影響是深遠(yuǎn)的。但目前，一個(gè)我們不能忽視更不能否認(rèn)的事實(shí)擺在眼前，即隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化，學(xué)校在對(duì)學(xué)生思想道德教育方面的作用及影響在逐漸弱化，而來(lái)自家庭和社會(huì)的影響日益增強(qiáng)。尤其是來(lái)自家庭和社會(huì)的負(fù)面影響嚴(yán)重沖擊著學(xué)校教育，用形象的公式比喻就是“5＋2＝0”。

　　未成年人存在問(wèn)題的形成，應(yīng)該說(shuō)是家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境和社會(huì)環(huán)境綜合作用的結(jié)果。家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育都很重要。但也應(yīng)該承認(rèn)，當(dāng)前家庭、學(xué)校和社會(huì)對(duì)孩子們的影響還存在許多不一致的地方。學(xué)校教育，只能從正面的角度讓學(xué)生接觸積極的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn);但當(dāng)學(xué)生走出校門(mén)，又不可避免地受到社會(huì)上負(fù)面現(xiàn)象和思想的影響。老師常說(shuō):“學(xué)生在校聽(tīng)的一堂課，不如在社會(huì)上看的一件事?！?為了解決這一日益突出的矛盾，特別是中學(xué)生還暑假的教育問(wèn)題，近年來(lái)，鄭州四十四中將學(xué)校、家庭和社會(huì)教育融為一體，著力建設(shè)理論性教育與體驗(yàn)性教育相結(jié)合、專(zhuān)職輔導(dǎo)與全員育人相結(jié)合、學(xué)校家庭社會(huì)教育相結(jié)合的德育體系，取得了良好的育人效果。

　　學(xué)校健全了學(xué)校、社區(qū)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，聘請(qǐng)辦事處、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任校外輔導(dǎo)員，邀請(qǐng)他們參加學(xué)校大型活動(dòng)、主題班隊(duì)會(huì)、教學(xué)開(kāi)放周等活動(dòng)。完善“學(xué)校、家庭、社區(qū)”聯(lián)席會(huì)議、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等制度，定期召開(kāi)座談會(huì)，邀請(qǐng)社區(qū)人員和家長(zhǎng)代表到校商談學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育問(wèn)題，發(fā)放征求意見(jiàn)表和問(wèn)卷調(diào)查廣泛征求意見(jiàn)，對(duì)社區(qū)群眾和家長(zhǎng)提出的建議，學(xué)校高度重視，專(zhuān)題研究，認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)采納并落實(shí)到責(zé)任處室和年級(jí)。同時(shí)，進(jìn)一步豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)形式，舉辦不同層次的家長(zhǎng)培訓(xùn)班，講授家庭教育知識(shí)，公開(kāi)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀和成績(jī)，共謀學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖，堅(jiān)定家長(zhǎng)信心，提升家長(zhǎng)素質(zhì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持。在寒暑假、雙休日和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)達(dá)成教育孩子重心轉(zhuǎn)移的共識(shí)，舉行“教育孩子寒暑假交接儀式”，讓學(xué)生的學(xué)校教育成果在家庭和社會(huì)上能得以延伸、鞏固和提高，收到了學(xué)校、家庭、社會(huì)共建雙贏的良好效果。

　　通過(guò)實(shí)施“學(xué)校、家庭、社區(qū)”三結(jié)合的實(shí)驗(yàn)教育。四十四中學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣。平日學(xué)校教育秩序井然，師生關(guān)系和諧，學(xué)生守紀(jì)有禮、熱心助人。學(xué)校連續(xù)四年被評(píng)為“鄭州市初、高中教育教學(xué)先進(jìn)單位”和“鄭州市目標(biāo)管理先進(jìn)學(xué)?！?，還先后被評(píng)為“鄭州市中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位”、“鄭州市安全管理先進(jìn)單位”、“文明學(xué)?！薄ⅰ班嵵菔形拿鲉挝粯?biāo)兵”、“河南省青少年科技教育示范學(xué)?！?、“河南省首批網(wǎng)絡(luò)示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。同時(shí)，學(xué)校還被確立為中科院南京天儀中心科普基地和河南省詩(shī)詞教育基地，各項(xiàng)工作均取得了可喜成績(jī)。