尊敬的各位家長，下午好！

首先十分感謝大家來參加今天的家長會。孩子是家庭的希望，望子成龍、望女成鳳是每一個家長的共同心愿。家庭教育在孩子的成長方面起著舉足輕重的作用，教育好孩子是家長們最美好的心愿。前幾次的家長會，我大多談的是班級的管理以及學(xué)生的教育等方面的問題，今天我想就我所教的語文學(xué)科來談?wù)剬W(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況。

首先給家長們大體介紹一下班級的語文學(xué)習(xí)狀況?？傮w來說，女孩子的語文學(xué)習(xí)情況要比男孩子好一些。尤其是我們班的張堯、王孝，何怡文、張怡韻等同學(xué)的學(xué)習(xí)成績比較突出，她們不但成績穩(wěn)定，而且已具有一定的寫作基本功。我想這主要和他們的課外閱讀的習(xí)慣有關(guān)。總體來說，女孩子看書的積極性和熱情要比男孩子高一些，看的書的數(shù)量也要比男孩子多一些，積累的知識自然也多一些。這方面，我們的家長可能感觸也很深刻，尤其是部分男孩子的家長，孩子在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)很優(yōu)異，可就是語文方面不怎么突出，甚至有些害怕語文。這與他們平時的閱讀有著很大的關(guān)系。為此，在這里我建議大家不妨做好以下幾個方面的工作。

一、激發(fā)孩子樂于閱讀。

閱讀對于人的成長有著舉足輕重的作用。讀一本好書，就是和高尚的人對話，心靈會得到滋潤、情感得到升華。作為家長，我們首先要幫助孩子營造出濃濃的讀書氛圍。比如我們可以創(chuàng)設(shè)一個舒適寧靜的閱讀環(huán)境。要讓孩子擁有自己閱讀的“小天地”，書房應(yīng)該是孩子最理想的閱讀場所。家長可以和孩子一起精心布置一下書房，營造濃濃的讀書氛圍，讓孩子受到潛移默化地感染和熏陶?？梢怨膭詈⒆幼灾髻徺I一些自己喜歡的書籍，不斷充實(shí)自己的書房，不斷從中汲取精神營養(yǎng)。鼓勵孩子利用假期去書店、圖書館看書，不斷豐富自己的知識。還可以和孩子一起閱讀，一起探討，交流閱讀的感受和體會，鼓勵孩子作好讀書筆記，寫好閱讀感想和體會。家長也可以和孩子分享自己的閱讀感受，在交流中共同提高，同時增進(jìn)親子之間的感情。

二、引導(dǎo)孩子勤于閱讀。

讀書可以使人明智、讀書可以使人聰慧、讀書可以使人善思，讀書可以給人帶來無窮的樂趣。作為家長，我們應(yīng)該想方設(shè)法激發(fā)孩子的閱讀興趣，引導(dǎo)孩子進(jìn)行廣泛閱讀。家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子讀他們喜歡的書籍，讓他們感受閱讀帶來的快樂。我經(jīng)常推薦學(xué)生讀四大類書，即文學(xué)類（包括童話、寓言、詩歌、散文、小說等）、科學(xué)類（主要引導(dǎo)學(xué)生讀一些科普知識等）、史學(xué)類（主要引導(dǎo)學(xué)生讀一些歷史故事）和人物傳記類(主要引導(dǎo)學(xué)生讀一些世界名人傳記)，引領(lǐng)學(xué)生暢游書的海洋，感受閱讀帶來的無窮樂趣。與書本為友，必會受益無窮。沉浸在一個個感人的故事中，感受著一次次心靈旅行帶來的快樂和悲傷，心靈一次次地受到震撼和洗禮，情感一次次地得到陶冶和升華。這樣的閱讀，掌握的知識一定會豐富；這樣的閱讀，得到的感受一定會深刻；這樣的閱讀，也一定會深受孩子的喜歡。

三、指導(dǎo)孩子善于閱讀。

生活中處處有語文，閱讀的渠道應(yīng)該是多種多樣的，方式也應(yīng)該是靈活多樣的。讓孩子走進(jìn)大自然，呼吸芬芳的空氣，感受景色的怡人，激起情感的漣漪，這是在閱讀；讓孩子走進(jìn)社區(qū)，感受社區(qū)的變化，體驗(yàn)社區(qū)人民的生活，這也是在閱讀；讓孩子在活動中增長知識，陶冶情操，這同樣也是在閱讀。這些都是孩子喜聞樂見的學(xué)習(xí)方式，都能夠激起孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣。閱讀不光是要讀有字的書，還要學(xué)會讀無字的書。

當(dāng)然，讀和寫是結(jié)合在一起的，光讀不寫，寫作水平也不會有很大的提高。因此我們還要鼓勵孩子多動筆，養(yǎng)成寫日記，記筆記的習(xí)慣。要做到不動筆墨不讀書。讀是積累的過程，而寫則是運(yùn)用的過程。只有通過自己的語言表達(dá)出所學(xué)的內(nèi)容，才能真正具備語文能力。所以，我們在關(guān)注孩子語文成績的同學(xué)。更應(yīng)該關(guān)注孩子的閱讀情況。對于讀書活動我們學(xué)校一向很重視，每年都要舉辦為期一月的書香節(jié)。今天請大家來，雖說是交流孩子的學(xué)習(xí)情況，更主要是的讓大家感受到閱讀的重要。孩子在學(xué)校的讀書活動已經(jīng)開了一個好頭，我們更希望在您的幫助下，讓書本真正走進(jìn)孩子的生活，讓閱讀伴隨孩子的每一天。http://www.gzsxgy.com/article/1/106/2008/200810111324.shtml