學(xué)校教育與家庭教育的粘合劑
    美國汽車制造商克萊斯勒公司前總裁里艾柯卡說過這么一段精辟的話“在一個(gè)完全理性的社會(huì)，我們中最優(yōu)秀的一部分人將會(huì)立志于成為教師，而其他人則只能滿足于做略遜于教師的事業(yè)，因?yàn)橐淮忠淮匮永m(xù)文明應(yīng)該是每個(gè)人最高的榮譽(yù)和最高的責(zé)任。
    充分證明教師職業(yè)是無私和崇高。滬太一小是一所中心小學(xué)，圍繞素質(zhì)為中心，堅(jiān)持走自主辦學(xué)的道路，以運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，開展多媒體、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，在教育教學(xué)中的應(yīng)用為辦學(xué)特色，在主科領(lǐng)域里教師幫助學(xué)生獲取和捕捉各種知識(shí)信息的能力。發(fā)展了學(xué)生邏輯思維、視覺空間及交際智能。在這所學(xué)校里有許多老師博學(xué)多才，在課堂上揮灑自如但要當(dāng)好老師并不輕松，反而是相當(dāng)辛苦地工作。

美國教育是包括家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育的系統(tǒng)工程。其中，家庭教育是學(xué)校教育、社會(huì)教育的基礎(chǔ)， 因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥谝粋€(gè)、也是最重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。父母是孩子最早的老師，也是孩子的終身老師。今天怎樣做家長(zhǎng)，是每一個(gè)家長(zhǎng)都十分關(guān)注的問題。一個(gè)好家長(zhǎng)，不只是能滿足孩子的物質(zhì)需要，讓孩子吃好、穿好、住好、玩好；也不只是想方設(shè)法把孩子送到名牌學(xué)校去學(xué)習(xí)，利用雙休日讓孩子去補(bǔ)英語、練書法、學(xué)電腦、彈鋼琴，最重要的應(yīng)該是家庭教育。家庭教育一要教會(huì)孩子做人；二要教會(huì)孩子做事。家長(zhǎng)要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的表率和帶頭人，以自己終身學(xué)習(xí)的理念，鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，教育和鼓舞孩子。家長(zhǎng)必須在家庭中時(shí)時(shí)規(guī)范自己的言行，用自己良默化的影響，鑄造孩子堅(jiān)強(qiáng)的性格和美好心靈。

美國我們有一個(gè)溫馨的家庭，從我女兒上幼兒園開始，我們父母?jìng)z就已經(jīng)著重考慮孩子學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，因?yàn)轲B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)她未來的事業(yè)發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)的氛圍來自多方面，可以這樣說，首先我們自己正視學(xué)習(xí)，每月工資中百分之三十投資于教育，從家庭的學(xué)習(xí)的空間布置到大人也要有一個(gè)不斷充電的讀書屋。家庭成員中人人參與學(xué)習(xí)，既要有成效，又要有突破，不求最好，但求完美。記得女兒上幼兒園時(shí)，我參加了家委會(huì)工作。一次開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師不提名舉例某些孩子在某些智力發(fā)展還比較滯后，我有一種感覺，我女兒必定是其中一個(gè)，經(jīng)過回家實(shí)際操作，果真如此，對(duì)我影響特別深刻，雖然本人在教育工作戰(zhàn)線干了十幾年，對(duì)女兒的智力投資缺乏充分的準(zhǔn)備，從那以后，我注重女兒智力的開發(fā)，不斷灌輸學(xué)習(xí)的重要性，在幼兒園的最后一學(xué)期，讓她住上寄宿制幼兒園，通過半年的寄宿生活，她各方面進(jìn)步比較快，計(jì)算能力加強(qiáng)了，還學(xué)會(huì)了彈鋼琴等。

美國根據(jù)女兒的智力與能力情況，我們決定讓她早進(jìn)學(xué)校大門，雖然在班上年齡最小，我們目標(biāo)很明顯，讓她早日適應(yīng)學(xué)校生活，不求在班上數(shù)一數(shù)二，但求她能跟上班級(jí)學(xué)習(xí)的節(jié)拍，但必須讓他加倍努力學(xué)習(xí)。實(shí)際上我們已做到這一點(diǎn)，我們?cè)诩冶旧韼ь^參加學(xué)習(xí)，讀報(bào)活動(dòng)，我們家庭成員的言談舉止，都有一定的相互影響，從而樹立了良好的家風(fēng)。

美國其次，學(xué)校教育是多方位的，女兒在學(xué)校讀書時(shí)，我們家長(zhǎng)時(shí)常與學(xué)校溝通，共同探討學(xué)校教育，我們時(shí)常注重女兒在學(xué)校的表現(xiàn)，從女兒身上可以看出老師的教學(xué)方式方法，我們配合校方老師共同抓好小學(xué)生工作。我深有體會(huì)是，女兒在學(xué)習(xí)思想上有所創(chuàng)新，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，但開動(dòng)腦筋，思維能力上有所欠缺。我們不斷讓女兒注重此方面的培養(yǎng)，參加學(xué)校課外輔導(dǎo)，電腦培訓(xùn)班，家里早已添置電腦，讓她時(shí)常使用。適當(dāng)時(shí)候，有必要請(qǐng)家教，家教在學(xué)習(xí)中也是一個(gè)補(bǔ)充，可以幫助孩子不斷提高自己的學(xué)業(yè)，有利于跟上更新知識(shí)時(shí)代的潮流。

美國再次，社區(qū)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)型家庭必要的補(bǔ)充，我女兒時(shí)常參加社區(qū)各項(xiàng)有益活動(dòng)，時(shí)常到老年活動(dòng)室走走看看，我們家庭近階段學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，它是家庭美德一項(xiàng)主要內(nèi)容。還參加社會(huì)捐款捐物活動(dòng)，支持居委會(huì)工作，搞好鄰里團(tuán)結(jié)，不損社會(huì)形象，有時(shí)幫助社區(qū)搞一些工作，讓我們家庭都能從我做起，從而促使整個(gè)社會(huì)道德水平的提升，古人說過：“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。”我們時(shí)常用一種正氣的榜樣教育鞭策自己的孩子，讓她有一些有益的書籍?？傊M(jìn)步書籍以及教育意義材料，我們家庭成員一致表示從不吝嗇費(fèi)用的開支，甚至突破必要開支花在學(xué)習(xí)上，只有這樣不斷充實(shí)家庭學(xué)習(xí)氛圍，最終得益還是我們。從孩子的成長(zhǎng)中，我深切地體會(huì)到，最為關(guān)鍵的是必須加強(qiáng)家校配合，在此，我以自己的體會(huì)向家長(zhǎng)做個(gè)倡議：

一、重視對(duì)孩子教育，關(guān)心孩子成長(zhǎng)，積極配合老師和學(xué)校做好家庭教育工作，積支持學(xué)校開展各項(xiàng)工作。
二、積極按時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)和活動(dòng)。
三、積極向?qū)W校提工作意見和建議，加強(qiáng)與老師、學(xué)校聯(lián)系，有問題能先與班主任解決，不能解決再逐級(jí)反映解決，不要一下子越級(jí)反映，這更有利于加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)關(guān)系密切，有利于對(duì)孩子管理教育。

4、 積極配合學(xué)校貫徹執(zhí)行國家的教育方針，5、 全面推行素質(zhì)教育，6、 使孩子成為在德、智、體等全面發(fā)展的接班人。樹立正確的教育觀和人才觀，7、 克服8、 片面追求分?jǐn)?shù)第一、智育第一。配合老師進(jìn)行教學(xué)改革，9、 家庭作業(yè)要適中，10、 不11、 要加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，12、 使學(xué)生生動(dòng)活潑地成長(zhǎng)。
13、 自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律，14、 按時(shí)接送孩子并要在指定的位置停泊車輛，不要堵塞校門口，以免影響學(xué)校的交通安全。 同時(shí)，我也代表家長(zhǎng)向?qū)W校提些建議：
1、不妨在我們滬太一小建立家校聯(lián)系制度。以多樣化的形式出現(xiàn)，每學(xué)期都組織學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行座談或通過書信聯(lián)系。個(gè)別交流等形式。不斷強(qiáng)化“共同教育”的觀念，密切與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。使學(xué)生家長(zhǎng)能夠快捷、準(zhǔn)確、全面地了解子女在校學(xué)習(xí)生活的實(shí)況。
2、家訪形式可以多樣化，走訪、電話、電腦網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，樹立教師形象，改變“告狀式”家訪。通過實(shí)地考察學(xué)生的家庭環(huán)境，便于教師了解學(xué)生家庭教育的真實(shí)情況。
3、傳統(tǒng)的教育方式中也有許多精華要繼續(xù)發(fā)展，推陳出新。在內(nèi)容和形式要做改革，真正使得家訪是溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者思想的橋梁。
4、現(xiàn)代學(xué)生需要人際交流，老師與學(xué)生面對(duì)面，零距離的交流，可潛移默化地培訓(xùn)學(xué)生的人際交流能力。改變老師與學(xué)生間距離之間誤差——怕。是否在校方建立家長(zhǎng)建議箱，由家長(zhǎng)代表開箱，家長(zhǎng)要將建議和意見加以匯總。針對(duì)性提出建議，提請(qǐng)校方予以考慮，而教師需要家長(zhǎng)配合的建議和意見也加以匯總也同類的建議提請(qǐng)家委會(huì)加以考慮、配合。只有這樣相互配合，才能同心同德，將學(xué)生培養(yǎng)成為四有新人、棟梁之才。http://dhbtzx.lyge.cn/content_static_folder/2008/11/c2364s.html