我們可以自己試著做語言檢測，利用“四項檢測”法：

（1）交流是否真實？（2）交流是否有效？（3）沉默是否有害？（4）交流是否有利于建立良好的關系？如果上述四項都可以有效實現，那么你與家長的溝通是有效的。
3、家長對教師的期望。
    家長并不希望你把孩子培養(yǎng)成愛因斯坦那樣的大人物，但的確希望你：
   （1）通過了解孩子的興趣、快樂、恐懼、能力和特殊要求，關注他們的孩子，以對待成人的方式對待他們。
   （2）喚起孩子的學習興趣。記得我在兩年前聽到一位家長發(fā)出的感慨：“如果學習能像游戲機一樣吸引孩子，該多好啊。”當時聽到這句話的時候，對于剛從教一年的我，還沒有辦法理解都這位家長的感慨，現在想想，那是一句肺腑而又無奈之言。無奈的含義有很多很多，有家長自己對教育的不理解，對教育蒼白無力的呼喚更有對老師的一種期望。
    （3）教會孩子基礎知識——識字、有關人本身的知識、正確的行為方式和真善美。
     （4）培養(yǎng)、支持、激勵、幫助孩子努力學習。
     （5）防止孩子的自暴自棄行為。
     （6）讓家長了解你的教育計劃和孩子的進步。
     （7）一切努力為了孩子。
宏觀方面老師要把握住，同時要結合我們學校各班的特點以及期末家長會的特點，老師們還應該注意一些點的設置：
1、          會前
（1） 清掃教室衛(wèi)生，環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，這是必須要做的常規(guī)。
（2） 黑板上寫清楚歡迎詞，本學期的收支情況。本班老師的聯(lián)系方式，班主任最好寫上自己的QQ號碼或者自己的郵箱。這樣做是為了表達清楚自己愿意與家長聯(lián)系，希望得到家長的尊重和支持。以便今后可以和家長多渠道溝通，聯(lián)系，討論教育話題。 
（3） 準備成長紀錄袋，把學生的姓名工整地寫在上面。紀錄袋里面要包括a、學習活動紀錄 b、學生作業(yè)樣本——好的和差的；（有些學生可能不愿意放入作業(yè)樣本，原因很簡單，那就是沒有好的。遇到這種情況，老師不必強求，說明孩子還是有自尊心的，我們要幫助維護。家長在翻看的同時，也會明白這一點。）
c、評價學生所依據的測驗成績。（提到這里，可能是孩子最害怕家長見老師的原因之一，所以，我們要指導家長看資料袋里的內容。作業(yè)是平時的依據?？梢詭椭议L分析孩子沒有順利通過考試的原因，從而在假期的生活中做一個輔導。避免家長盲從的嘮叨或者無謂的指責。同時，也要給孩子們說清楚，利用資料袋的原因。老師所作的一切都是為了他們的成長。）
d、本學期學校所舉行的大型活動、比賽當中孩子的突出表現，最好是每種比賽能舉3－4位優(yōu)秀的孩子，把孩子在本學期所獲得的獎狀放在里面，這些都是為了幫助老師說明孩子的行為表現和進步。（如果記不清楚，可以參看《班主任工作手冊》）
（4）讓學生提前為家長準備好一支筆和一張紙或一本作業(yè)本，便于家長紀錄書寫家長會內容。
2、          家長到會時
（1） 家長應坐在自己孩子的座位上，由禮儀學生帶到作為前。老師應以輕松、友好的方式迎接他們。
（2） 開始交流時，要談孩子的有點。要給家長吃一顆定心丸。
（3） 指導家長看孩子的成長袋，點評成長袋中的作業(yè)樣本。
（4） 記住家長會成為你最堅定的同盟。把你的觀點傳遞給他們。讓家長指導你和他們一樣，一切都是為了更好地教育孩子。
（5） 教給家長教育孩子，有以下幾點需要強調：
a、           強調孩子的假期安全，其中包括：外出旅游的交通安全；孩子單獨在家的水電安全、防盜安全、天然氣的使用安全；戶外運動安全；食品安全；衛(wèi)生安全；過春節(jié)的煙花爆竹的安全。
b、          過春節(jié)壓歲錢的管理，尤其是學區(qū)學生，防止攀比心理。
讓家長教會學生合理利用、管理錢物。
c、          寒假作業(yè)的完成以及檢查情況，忌集中突擊完成作業(yè)。讓孩子們在假期以休息為主，多看有益的書籍，與此同時還要看一些相關書籍的點評。假期是一塊很好的蓄電時間。
d、          培養(yǎng)孩子良好的使用、支配時間的習慣。不要養(yǎng)成睡懶覺的習慣，適當的幫助家長做一切力所能及的家務。如果有時間，可以給家長5－10分鐘的時間，當場給孩子列一個粗略的計劃，回去以后讓孩子自己填寫或者修改，完成一份假期生活學習計劃。
e、           假期生活要多培養(yǎng)孩子的興趣，多給孩子以表揚，讓孩子把更多的時間放在有意義的事情上，不可不聞不問大量的時間支配，要知道，很多孩子都是在無聊當中出問題的。
（6） 在家長會臨近結束時，向家長描述促進學生進步的未來教學計劃。把自己的教學目的轉達給家長，誠懇地要求家長支持你的工作。最后感謝各位家長到會座談孩子的情況。
（7） 家長會結束時，提醒家長填寫《家長意見反饋表》并且投遞到指定的地方。
3、邀請你的任課老師與家長見面，設計一份精美的引入詞，會令你的任課老師倍增光彩，同時也會增添你這個班級的實力。
一場好的家長會需要提前的策劃，對于每一個孩子的了解，需要提前兩個月甚至是一學期的觀察。思考是一個長時間的基奠的過程，書寫是一個很好的備忘錄，教案就顯得必不可少，他會提醒每一位老師你的下一句經典臺詞。
希望老師們能把握住每一次和家長見面的機會，為自己的教育尋找同盟者，也為自己的教育尋找合作的平臺。讓教育不在單一化。http://www.tj66.net/Banzhuren/jiazhanghuijiafang/8402.html