網(wǎng)上家長學(xué)校是指在局域網(wǎng)或廣域網(wǎng)上開展一系列家庭教育活動。這種活動必須圍繞現(xiàn)代教育思想、教育目標和教育內(nèi)容來開展，它與學(xué)校教育有著緊密的聯(lián)系，是學(xué)校教育工作的延伸和補充，也是教育現(xiàn)代化發(fā)展的必然趨勢。網(wǎng)上家長學(xué)校的特點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、開放性。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)對家庭教育的影響是全方位的、多層次的。它要求建立起學(xué)校教育、家庭教育、社會教育相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)；建立開放的、智能的、方便的、有效的家長學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，提供豐富信息資源；建立不同的家庭教育頻道，如：“政策法規(guī)”、“家長學(xué)堂”、“家教超市”、“家教論壇”、“心理導(dǎo)航”、“名師點撥”、“專家在線”等，暢通和拓寬家?；ヂ?lián)的渠道，體現(xiàn)了家庭教育的開放性。

2、先進性。網(wǎng)上家長學(xué)校旨在充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的先進性，挖掘網(wǎng)絡(luò)教育積極因素，促使學(xué)校內(nèi)部制定研究規(guī)劃，實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育等各方面信息資源的合理配置與共享，達成研究的預(yù)定目標；通過網(wǎng)上家長學(xué)校本身所具有的時代特征，以創(chuàng)新精神來開展各項工作，取得創(chuàng)新成果，更好地為學(xué)校管理服務(wù)。

3、整合性。網(wǎng)上家長學(xué)校的建設(shè)與研究需要運用整合觀念，一方面要求充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的強大的交互功能，將信息技術(shù)的應(yīng)用和家長學(xué)校的建設(shè)有機地整合，找到一條整合的有效途徑，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在家長學(xué)校建設(shè)研究中的作用；另一方面也十分強調(diào)學(xué)校、教師與家長、學(xué)生的互動，通過有效途徑，了解家庭教育的進展，及時調(diào)整研究與實踐。

4、可操作性。網(wǎng)上家長學(xué)校以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為背景，從科學(xué)的角度出發(fā)，在繼承原有家長學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，全面更新教育理念，通過網(wǎng)上家長學(xué)校的各個頻道的建設(shè)，進一步優(yōu)化家長學(xué)校的辦學(xué)形式、方法、途徑，有較強的理論依據(jù)、操作范本，并通過各種活動的開展，把家庭教育內(nèi)容具體化、簡明化、可操作化。作者：李艷http://zxedu.hhyedu.com.cn/show.aspx?id=1071&cid=32