創(chuàng)新學(xué)校教育和家庭教育的結(jié)合模式
促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
文/孫元月
新世紀(jì),對(duì)學(xué)校教育提出了更高的要求,要培養(yǎng)下一代:有良好的思想意識(shí),高尚的道德情操,健全的心里品質(zhì),積極與他人合作精神,較強(qiáng)的創(chuàng)新能力,吃苦耐勞全面發(fā)展的高素質(zhì)有創(chuàng)新精神的一代新人。要擔(dān)負(fù)起這一歷史重任,就必須把學(xué)校教育和良好的家庭教育有機(jī)結(jié)合,創(chuàng)新模式,提高教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)生素質(zhì),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
近年來,許多現(xiàn)實(shí)問題讓每一位教學(xué)一線的農(nóng)村教育工作者所困惑:如農(nóng)民工進(jìn)城打工后,如何彌補(bǔ)其子女家庭教育的空缺?獨(dú)生子女如何培養(yǎng)和教育?單親家庭孩子、貧困家庭孩子的處境引起了社會(huì)的普遍關(guān)注和重視,作為教師采取何種有效的方法進(jìn)行教育和幫扶?怎樣引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離早戀?怎樣幫助學(xué)生克服自私自利,不關(guān)心集體,不愛勞動(dòng)等缺點(diǎn)?怎樣避免學(xué)生偷盜、上網(wǎng)、打架等不良習(xí)氣的產(chǎn)生?怎樣從根本上克服學(xué)生心里脆弱,養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)等等。認(rèn)真分析起來一些問題癥結(jié)發(fā)生學(xué)生在身上,但根本上分析都與家庭教育的缺失關(guān)系密切,根子在成人,在“父母”身上。
“教育在學(xué)校,素質(zhì)在家長”。實(shí)踐證明,學(xué)生素質(zhì)的提高,良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。在教學(xué)中,老師們常常發(fā)出這樣的感慨,學(xué)校辛辛苦苦的教育,有時(shí)難以抵擋家庭教育的影響。
目前,一些家長在教育子女方面,由于方法欠妥,造成了一些不利影響。有的家長最關(guān)心的是學(xué)生的分?jǐn)?shù)。“學(xué)而優(yōu)則獎(jiǎng)”,成為家長鼓勵(lì)子女的常用手段,“學(xué)習(xí)至上,成績至上”是評(píng)價(jià)孩子的唯一目標(biāo)。一些家長包辦代替了孩子的家務(wù)勞動(dòng),一是心疼孩子,不肯過早的把責(zé)任加在孩子身上,二是不屑于孩子干“雜活”,怕影響孩子的學(xué)習(xí)。倘若孩子考好了,家里便是陽光明媚;倘若孩子考差了,家里好幾天都沒有笑容。還有的學(xué)生家長舍得在孩子身上投資。不少家長花大錢為子女請(qǐng)“家教”,買教輔資料;有的為了孩子的學(xué)習(xí),為了孩子的分?jǐn)?shù),心甘情愿的吃苦受累。但也有不少學(xué)生家長在子女教育問題上,“順其自然”。特別一些獨(dú)生子女,長輩們以孩子為中心,“吃、穿、用”牽動(dòng)著長輩們的心,長輩特別的溺愛,使得這些學(xué)生缺乏生活經(jīng)驗(yàn),自我服務(wù)能力差,熱衷自我設(shè)計(jì),缺乏責(zé)任感。孩子許多的不良習(xí)慣,就是在長輩無微不至的關(guān)愛中滋生的。也有些家長是心有余而力不足。特別是在一些農(nóng)村學(xué)生家庭,父母文化水平低,家里農(nóng)活多,還有的去城市打工,這些家長也希望自己的孩子健康成長,長大成才。然而他們力不從心,在家長眼里自己的孩子越來越成為熟悉的面孔陌生的心。一些家長看在眼里急在心里,他們紛紛向老師述苦,家長們常常感嘆在子女面前,教育無從下手,十分傷腦筋。還有的學(xué)生家長,對(duì)子女教育方法粗暴,要求出格。他們不能正確、客觀的看待和教育自己的子女,他們往往對(duì)自己的孩子都有一種過高的估價(jià)和希望,常常用鄰居和同事的孩子的優(yōu)缺點(diǎn)去評(píng)判自己的孩子的成敗,從而導(dǎo)致心理的不平衡。有的學(xué)生家長在情感上重視孩子的教育,然而不懂得家長信念、品質(zhì)、行為在家庭教育起決定作用的道理,在現(xiàn)實(shí)生活中往往忽視教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如“頂嘴”、“自私”、不孝敬父母和老人、沒有禮貌等等行為,不及時(shí)進(jìn)行糾正,放松對(duì)孩子的嚴(yán)格要求。長此以往,孩子養(yǎng)成不良行為,家長一旦醒悟,招數(shù)使盡亦束手無策?,F(xiàn)實(shí)生活中由于家庭和社會(huì)不良風(fēng)氣影響,孩子表現(xiàn)差強(qiáng)人意,于是在學(xué)校里劣跡難改,他們?cè)趯W(xué)校就表現(xiàn)出令老師擔(dān)憂的一系列問題。
面對(duì)以上家庭教育存在的諸多問題,要真正提高學(xué)生素質(zhì),又讓學(xué)生真正“減負(fù)”,必須老師和家長同時(shí)“増負(fù)”。作為學(xué)校老師就要努力改變教學(xué)理念和教學(xué)方法,提高課堂效率。我校提出的“讓學(xué)生動(dòng)起來,讓課堂活起來,讓效果好起來”的要求和創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效課堂的教學(xué)目標(biāo)就是成功的探索。作為家長就要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性,自覺做好學(xué)生教育工作,做稱職父母,合格父母,優(yōu)秀父母,盡家長的責(zé)任和義務(wù)。就要重視家庭教育的作用,讓學(xué)校教育和家庭教育兩者有機(jī)結(jié)合,形成合力。我校利用現(xiàn)代教育和素質(zhì)教育的觀點(diǎn),對(duì)家庭教育進(jìn)行指導(dǎo),就是這方面的嘗試。我校教學(xué)一線的領(lǐng)導(dǎo)和教師為此進(jìn)行了一些大膽探索和創(chuàng)新,如寒暑假、節(jié)日、周日的骨干教師深入學(xué)生家庭,掌握學(xué)情,培訓(xùn)家長,以及班級(jí)設(shè)立的與學(xué)生家長間的熱線電話溝通交流信息等行之有效的辦法,收到了良好效果,得到了上級(jí)有關(guān)部門、社會(huì)各界和學(xué)生家長的一致肯定。在對(duì)家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)方面,我們一些成功的做法有:
首先提醒家長:要“相信和信任孩子”。孩子是新生力量,相信孩子,就是相信自己。每一個(gè)家長,都應(yīng)該對(duì)孩子充分信任。
二是提醒家長:家庭教育要注意抓住恰當(dāng)時(shí)機(jī),開展必要的活動(dòng)。例如,利用婦女節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,適時(shí)進(jìn)行教育,會(huì)收到意想不到的結(jié)果。
三是提醒家長:重視家庭和睦的影響。父母應(yīng)該精心地營造令學(xué)生身心健康成長的家庭環(huán)境,父母以自身的言傳身教以及在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),讓孩子沐浴在和諧、文明、健康、寬松的家庭氛圍中,培養(yǎng)孩子公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)孩子樹立平等、寬容、創(chuàng)新、共生的現(xiàn)代意識(shí)。讓孩子懂得:要想成才,先要成人。
四是提醒家長:要多對(duì)孩子進(jìn)行獎(jiǎng)賞,這是孩子成才的法寶。一句鼓舞人心的話語,能使孩子如沐春風(fēng),長時(shí)間保持快樂心情。賞識(shí)教育被無數(shù)教育工作者和眾多家長的成功的事例所證實(shí)。
五是要家長努力為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)和讀書的環(huán)境。讓學(xué)生家長明白:熱愛學(xué)習(xí)是緊跟時(shí)代、永不落伍的力量源泉;熱愛讀書就會(huì)產(chǎn)生求真、求善、求美的動(dòng)力的道理,創(chuàng)造條件讓孩子有一個(gè)安靜學(xué)習(xí)和讀書的場(chǎng)所。
六是提醒家長要重視對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育。勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富,勞動(dòng)鍛煉身心。家務(wù)勞動(dòng)和春耕夏播秋收冬藏中蘊(yùn)藏著無限智慧,在勞動(dòng)中書本知識(shí)得到豐富、充實(shí)和升華。家長一定提高認(rèn)識(shí),放手讓孩子參加勞動(dòng),盡量讓孩子參加一些社會(huì)活動(dòng),讓孩子在社會(huì)大家庭中茁壯成長。
總之,良好的家庭教育是造就社會(huì)主義建設(shè)人才的必要條件,是優(yōu)化孩子心靈的催化劑。重視家庭教育是現(xiàn)代教育的必然,也是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵所在。我們只是在學(xué)校教育和家庭教育結(jié)合上進(jìn)行了初步探索和嘗試,相信只要學(xué)校與家庭凝成合力,就會(huì)產(chǎn)生巨大效益,就一定取得豐碩成果。http://www.188mb.com/User/ceasswang/NewsShow.asp?id=64537
相鄰博客
- 家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合,促進(jìn)孩子健康成長 [2009-06-15 14:12:00]
- 在新形勢(shì)下如何促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合 [2009-06-15 14:14:00]
- 淺議德育教育在學(xué)校教育和家庭教育中的有機(jī)結(jié)合 [2009-06-15 14:19:00]
- 學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系 [2009-06-15 14:21:00]
最近訪客