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                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長(zhǎng);

                                                     家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問(wèn)題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    教師家訪的藝術(shù)

    (2009-06-17 13:43:00)   [編輯]
        暑假來(lái)臨,好多學(xué)校都安排了老師暑假期間的家訪工作。家訪并不是一件簡(jiǎn)單的事情,成功的家訪能使家長(zhǎng)更加佩服老師,使學(xué)生更加親近老師、信任老師,從而激發(fā)積極向上的決心;然而,失敗的家訪也會(huì)使家長(zhǎng)對(duì)老師產(chǎn)生不該有的誤解,會(huì)使學(xué)生對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之,給老師增添新的煩惱。因此,家訪要掌握正確的方法,不能急于求成,否則,就失去了家訪的意義,達(dá)不到家訪的目的。

      家訪過(guò)程中必須注意些什么呢?筆者就以往教師家訪中出現(xiàn)的問(wèn)題談點(diǎn)體會(huì),供大家參考。

      首先,家訪前要明確家訪的目的,做好充分的準(zhǔn)備工作,對(duì)被家訪的學(xué)生要有很深的了解,不至于在家訪的過(guò)程中手足無(wú)措,使家長(zhǎng)產(chǎn)生教師對(duì)自己的孩子關(guān)心太少,家訪只是形式而已的想法。另外還要有充分的思想準(zhǔn)備,談什么,怎樣談,如何針對(duì)心態(tài)層次不同的家長(zhǎng)進(jìn)行交談。

      其次,要尊重學(xué)生。特別是那些有多種缺點(diǎn)且學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,要從愛心出發(fā),、不要以偏概全 ,一好百好,一差皆差。應(yīng)該從表?yè)P(yáng)其優(yōu)點(diǎn)開始,打開家訪局面,使家長(zhǎng)體會(huì)到嚴(yán)是愛、松是害,不管不教要變壞;向家長(zhǎng)匯報(bào)時(shí)要挖掘他們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)滴的進(jìn)步,不要當(dāng)面告狀,不能把家訪當(dāng)作告狀的機(jī)會(huì),特別不能當(dāng)著學(xué)生的面向家長(zhǎng)數(shù)落學(xué)生,要告訴學(xué)生犯了錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是不改正,改正了就是好學(xué)生.
      再次,家訪中的語(yǔ)氣要親切,不要語(yǔ)調(diào)生硬 。 家訪中偶爾會(huì)遇到極個(gè)別素質(zhì)較低的家長(zhǎng)。他們嬌慣子女,放任自流,甚至對(duì)老師蠻不講理。教師去家訪,首先是客人的身份,不可針尖對(duì)鋒芒,發(fā)生口角,使自己陷入進(jìn)退兩難的境地。談話要言簡(jiǎn)意賅,話不投機(jī)就適時(shí)告辭。

      最后, 教師是人類靈魂的工程師,處處為人師表,家訪過(guò)程中,老師的衣著、言談舉止都要體現(xiàn)一個(gè)老師的身份。有的家長(zhǎng)出于感激之情,送些禮物給去家訪的教師,對(duì)此要婉言謝絕,不要接受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的任何禮物 ;家訪時(shí)選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間,切不可在飯時(shí)上門,并且不要在學(xué)生家中用餐。

      總之,適時(shí)的家訪會(huì)融洽師生的感情,減輕班級(jí)工作的壓力,建議每個(gè)老師能犧牲暑假的休息時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次家訪,使學(xué)校教育和家庭教育的聯(lián)系更加緊密,更有效地督促假期中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。 http://www.515171.cn/article1/ShowArticle.asp?ArticleID=6778

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