離開學(xué)還有一周，不少即將上小學(xué)一年級孩子的父母早已有點(diǎn)興奮了。然而，從每年新生入學(xué)后學(xué)校教師與父母的溝通中，我們總能了解到，好多父母其實(shí)對孩子入學(xué)的準(zhǔn)備，無論是在心理上還是生活上，都是不夠的。有些父母提前兩個月就買來教材開始教孩子，有些父母則認(rèn)為孩子上學(xué)了就是找到了一個可以托管而自己可以撒手不管的地方，還有的父母對老師說“我不問你們的教學(xué)過程如何，只看你們能不能把我孩子送進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)”……這讓好多教師和教育專家都感到有點(diǎn)擔(dān)心。

　　為此，近日，本報記者采訪了近年來在新生入學(xué)方面一直在進(jìn)行重點(diǎn)研究的善耕中心小學(xué)的老師，以及市未成年人健康成長指導(dǎo)中心的“蘇老師”和市網(wǎng)上家長學(xué)校的“林老師”，給一年級新生的父母提個醒。

　　上學(xué)不是進(jìn)托教父母不要甩包袱

　　善耕中心小學(xué)每年8月都要對即將入學(xué)的一年級新生做一次全面的家訪。在家訪過程中，高敏等老師很有感慨，他們對記者說，家訪的時候，見了不少可愛又活潑的孩子，也見識到了各不相同的家長，有望子成龍、殷切期盼孩子成材的，有希望孩子快快樂樂、無憂無慮的……在和家長的交談中，聽得最多的一句話是：“老師，我們孩子今后就全部交托給你啦！”這樣的話使得老師真切地感受到了“可憐天下父母心”的心情，使得老師們內(nèi)心欣喜的同時也有一點(diǎn)沉重，他們真想對家長說——

　　首先，教育不單單是學(xué)校老師的事。如果把完美的教育看成是一桶水的話，家長占三分之一，孩子占三分之一，老師占三分之一，只有三方共同合作，才能達(dá)到理想的教育效果。認(rèn)為只要把孩子交給了學(xué)校就萬事大吉的想法是要不得的。其實(shí)家長就是孩子身邊的第一位老師，你的言行舉止，行為習(xí)慣就是孩子的榜樣。

　　其次，家長要調(diào)整好自己的心態(tài)。讀書對孩子來說是人生中的一件大事，家長應(yīng)該重視調(diào)整自己的心態(tài)，做一些有意義的事情，比如該怎么做才能幫助孩子，要準(zhǔn)備些什么，而不是去研究孩子所在的班級是不是尖子班，孩子的老師怎樣。其實(shí)只要孩子自己好學(xué)上進(jìn)就行了，因?yàn)殚W光的金子到哪兒都會發(fā)亮，更何況剛剛踏入學(xué)校大門，不經(jīng)考試，沒有成績，何來尖子班之說呢？

　　第三，對孩子要有恰當(dāng)?shù)囊?。很多時候能聽到家長說“老師，我們的孩子一定要成績好，我們要上重點(diǎn)中學(xué)”等等。其實(shí)，家長對自己的孩子要有充分的認(rèn)識，不要急于求成，孩子有多少水平就提多高的要求。過分的拔苗助長，過分的要求，甚至是孩子做不到的事情，對孩子來說只是一種負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)也會變得毫無快樂可言。

　　第四，多與老師溝通。

　　提前教課文會使孩子今后上課不聽

　　善耕中心小學(xué)的田婷老師說，家訪中一位家長向她介紹，孩子一百以內(nèi)的加減法全會做了，現(xiàn)在已經(jīng)在做一年級上學(xué)期的《江蘇密卷》了。這位家長還把自己親自為孩子出的數(shù)學(xué)題給她看。田老師說，孩子是帶著好奇心進(jìn)入小學(xué)的，倘若父母事先都教會了，孩子就會沒興趣聽老師講課。因此，田老師建議家長在孩子開學(xué)后要重視每天所學(xué)知識的鞏固、復(fù)習(xí)，而不要去提前教課文，否則還會帶來其他方面的問題，對孩子的學(xué)習(xí)反而有害。

　　給孩子空間不等于放任孩子

　　田婷老師說，現(xiàn)在，有的家長對孩子管得太多，有的家長卻是放任自流。家訪中，她了解到許多外地來蘇打工的家長，由于自己工作忙，經(jīng)常讓孩子獨(dú)自留在家中自己玩，或者讓孩子單獨(dú)一人去找同新村的小伙伴玩。這些家長說，這樣可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。

　　田老師提醒說，這種放任孩子的想法和做法是不可取的。這個年齡階段的孩子畢竟還小，自覺性差，不能正確辨別是非，對于自己的行為無意識，容易闖禍，也不利于良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。他們需要大人的關(guān)心、幫助、引導(dǎo)，當(dāng)然，決不是要包辦代替，而是給予孩子心理上的安全感。

　　要不要盯著孩子做作業(yè)？

　　不少一年級新生的父母會幫助孩子整理書包，檢查作業(yè)，甚至坐在孩子身邊，盯著孩子做回家作業(yè)。但是，網(wǎng)上家長學(xué)校的一位“林老師”認(rèn)為，這反倒不利于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　這位林老師舉了一個例子。她說，一位快上二年級孩子的媽媽說，她的女兒原來就有寫作業(yè)拖拖拉拉的壞毛病，寫著寫著就會到冰箱里找零食吃，或者跑到客廳看看電視。以前，這位媽媽會催促女兒：“還不快去寫作業(yè)？”后來，她聽了入學(xué)輔導(dǎo)的老師介紹后，有一天，到了晚上10點(diǎn)，該是上床休息的時候了，孩子皺了皺眉頭，想繼續(xù)把作業(yè)做完。媽媽卻沒理女兒的要求，命令她上床睡覺：“去睡覺了，作業(yè)沒做完，明天上學(xué)，該怎么挨老師批評就挨吧?！边@位媽媽這樣做是要讓女兒明白，要學(xué)會安排時間，拖拖拉拉而導(dǎo)致的后果只能由自己承擔(dān)。有專家建議，對一年級新生，父母就要開始“三自”教育，即自己安排時間，自己檢查作業(yè)，自己整理書包。

　　孩子忘了帶東西父母怎么辦？

　　“林老師”張磊舉了一個例子。同樣是忘了帶東西，一位家長送到學(xué)校后一個勁地向老師解釋說，“都是我的錯，忘記給孩子裝進(jìn)書包了！”另一個家長則在遞給孩子?xùn)|西的時候說：“這是因?yàn)槟阕蛲頉]有對照課表整理好書包，回家后我們看看今后怎么避免再犯這樣的錯誤?！?

　　兩種方式的教育之下，今后孩子做事的責(zé)任心以及承受挫折的能力哪個會更強(qiáng)呢？

　　讓孩子知道一些基本規(guī)則

　　一、到校：1.按要求準(zhǔn)時入校，知道有事有病時要請假。2.會正確地使用禮貌用語，主動與別人打招呼。3.主動地參加簡單的勞動（在家里家長要讓孩子承擔(dān)一些家務(wù)勞動，鍛煉勞動能力）。

　　二、如廁：1.會自理大小便，懂得將大小便解在池內(nèi)，保持地面整潔。2.便后馬上離開，不在廁所打鬧或聊天。

　　三、盥洗：1.會按次序盥洗，人多時能夠排隊(duì)等待，不推不擠。2.會將手上的水甩在池內(nèi)，保持衣服、地面的整潔。3.能夠?qū)⑹窒磧舨粮伞?.懂得洗手后關(guān)緊水龍頭，不浪費(fèi)水。

　　四、教學(xué)活動：1.學(xué)會準(zhǔn)備上課需要的學(xué)具和物品（要學(xué)會自己整理書包）。2.聽到指令能迅速回到自己的座位準(zhǔn)備上課。3.上課時坐、立姿勢正確，不亂動，不找人說話。4.上課回答問題或發(fā)言講話時先舉手。5.清楚地記住并完成教師要求自己做的事情，不懂的會問。6.在教師要求的時間內(nèi)把事情做完，做到不拖拉，不邊做邊玩。7.學(xué)會認(rèn)真獨(dú)立地做事情，懂得追求良好的結(jié)果。8.喜歡回答問題，提出問題，討論時能夠大膽地說出自己的想法。9.學(xué)會正確使用學(xué)具和物品，用過后能收拾整理好，不亂扔。10．學(xué)會正確的握筆與書寫姿勢。11.懂得愛惜自己的東西，不弄壞、不弄丟。

　　五、活動：1.游戲中學(xué)會與別人協(xié)商、合作，共同完成大家的事情，共同分享成果。2.做事有信心，學(xué)會克服困難，堅(jiān)持把一件事情做完，不半途而廢。3.學(xué)習(xí)主動與人談話與交往，對別人的主動交往要做出積極的反應(yīng)。4.學(xué)會主動邀請別人一起游戲，會請求參與別人的游戲。5.不亂拿同伴的東西，得到同意后可以借用并在用后歸還。6.同情關(guān)心伙伴，在別人需要時，樂意給予幫助。7.學(xué)習(xí)用協(xié)商、講理的方式解決同伴間的糾紛，不使用武力。8.影響或傷害了別人會主動道歉，學(xué)習(xí)原諒別人的無意過失。9.做錯了事能接受批評，并愿意改正。10.不在室內(nèi)游戲，在室外游戲時不大聲喊叫或追跑，不影響別人。

　　六、放學(xué)：1.帶好自己的衣物，主動向教師、同伴告別。2.清楚地記住教師要求自己做的事情，并能向家長重復(fù)。3.不跟陌生人或不熟悉的人走。家長沒來要回學(xué)校等待。

　　為孩子準(zhǔn)備好基本的學(xué)習(xí)用品

　　一、學(xué)習(xí)用品：1、書包：小書包 （簡潔方便，兜不要太多）。2、筆袋：準(zhǔn)備簡單、方便、不需要過大的筆袋即可。3、鉛筆：建議用2H鉛筆，不提倡用自動鉛筆（孩子年齡小不適合用）。4、直尺：刻度看清即可，不必太多圖案。5、橡皮：繪圖橡皮或4B橡皮。6、轉(zhuǎn)筆刀：可以放在鉛筆盒里方便孩子使用的即可，每天鉛筆需要削好。7、書皮：數(shù)學(xué)、語文書包兩個皮，一層紙皮，一層塑料皮（使用磨損率高），其他書可以直接包塑料皮。每本書孩子都可以獨(dú)立識別，以免上課時不知道拿什么書。8、本皮：隨用隨發(fā)，避免學(xué)生丟失，每發(fā)一個本請用白紙包皮，寫好班級、姓名以及本子的名稱。9、墊板：寫字時必要用具。

　　二、手工、勞動、美術(shù)、體育等用品。1、手工袋：為了孩子裝剪子、膠水等手工用具。2、水彩筆：以盒裝為主，方便攜帶。每支筆貼上名字。3、剪子：注意剪子尖最好是圓形。4、膠水：膠棒、膠水都可以，方便使用攜帶。5、抹布：一塊，小方巾吸水性好為佳。6、手紙、手絹、小水壺（每周四檢查個人衛(wèi)生）。7、體育課必須穿運(yùn)動裝和球鞋，不能穿裙子。http://www.wxzqxx.net/jiazhang/ShowArticle.asp?ArticleID=3805