家長會，一般是由學?；蚪處煱l(fā)起的，面向學生、學生家長，以及教師的交流、互動，介紹性的會議或活動。
家長會的形式：
1、 發(fā)布會形式：針對一項或多項主題，以教師講述和傳達為主，以家長提問為輔的形式。多為學?；虬嗉売兄卮笫马椥?；或學生面臨升學，中考或高考的專題講座；或類似一堂家長學校課程。其目的是為了準確，及時的向家長通報學生或學校教學情況、變化、日程等。
2、 匯演慰問形式：通常為由教師組織，學生表演，或學生作品演示，家長參觀或鑒賞為主要內容。這種形式多為增加教師，學生，家長的三方互動，對一段時間內的學生學習成果的展示，多安排在學期末，或重要節(jié)日前舉行。其目的主要是向家長展示學生的學習成果，增強三方的親近。
3、 共同活動形式：通常為教師，學生和家長三方，共同參與某一項或多項有意義的活動，比如旅游，運動會等，在活動的過程中。這種形式的目的主要是在共同的活動中增進彼此的交流，多為幼兒園或小學的階段采用。
當然家長會還有很多其他的形式，比如以家長發(fā)言為主的家長會，以學生向家長提建議和意見的發(fā)言為主的家長會?；蛘咭陨细鞣N形式結合的家長會。
如何組織家長會：
以班主任老師的角度出發(fā)，如何組織一場家長會。（即組織家長會的步驟）
1、 明確家長會的目的
確定家長會的主題，即通過這次家長會，需要達到什么樣的目的，是通報學生的學習生活狀況，還是輔導家長如何做好學生的考前的準備工作等，只有明確了主題和目的，才能圍繞這個主題組織家長會。
2、 確定家長會的形式
根據主題和內容的不同，選擇和確定合適的家長會形式，參照第一條?？偟膩碚f，家長會的形式應該以內容來確定，而不是拘泥于形式本身。
3、 做好家長會前的“備課”
相信大多數的教師，尤其是班主任老師，對學生和學校的情況是了如指掌的。但是有一些新的情況，仍然需要老師做一些對應的準備，比如剛剛出來的考試成績情況，或教育部門、學校新發(fā)布的教育政策等內容。做到有問必答，有備無患。
4、 確定家長會的流程
家長會的流程應從家長的召集準備開始計劃，到會議的發(fā)言順序，總體時間的把握等多個方面進行明確。通常以時間為順序，把會議涉及到人事物盡量明確下來，比如明確發(fā)言的順序，明確討論的范圍，明確會議的整體進行時間等。這點十分重要。明確的流程，將幫助老師盡量避免疏漏和掌控會議全程。同時，這部分的內容有些還可以作為發(fā)言的內容，比如讓與會的家長和同學知道接下來的會議內容等。所以，制定流程的步驟一定不可缺少。
5、 擬定家長會的發(fā)言內容
無論是什么形式的家長會，作為教師的發(fā)言，都將是家長會的重要開場白或結束語。它將引領會議的議題和進程。所以，擬定一份家長會上的教師發(fā)言稿十分重要。如何擬定，可參閱“家長會教師發(fā)言稿的撰寫”一文。
6、 做好家長會的通知和召集
列示家長會的出席各方名單，然后將會議時間，主題等通過各種形式，及時通知到與會者方。最好能夠同時對明確赴會的名單有一個收集。
7、 做好會場布置和家長的到會接待
在會議開始前，應做好家長的接待，位置安排，以及會場布置等工作，可以動員同學們一起來完成這個事項。
8、 進入家長會的實質進行階段
家長會開始，根據先前制定的計劃和流程，靈活的進行會議。注意事項可參閱第三條。
9、 做好家長會的活動或會議記錄
可安排同學，或采用錄音等方式，做好家長會的會議記錄，把家長會上遇到的問題，記錄下來，以留后解決或借鑒。
10、送走家長，并適時做好家長會的總結
家長會的會議內容結束，在經過其他交流后，應動員同學做一些家長的歡送工作。同時
教師應結合會議記錄，做好家長會的總結。
11、向學生們有選擇的通報家長會的內容
一些家長會是沒有學生參與的，除了家長在與會后，會將會議內容和孩子交流之外，教師也應適當的向學生透露家長會的一些內容，起到疏導，解惑，以及安定同學內心猜測的效果。
12、做好家長的回訪，以及家長會后的重點問題跟進。
做一個負責任的教師，當然不會認為一次集中的家長會，就可以解決所以要求家長配合，或解答家長疑惑的作用。所以適時的在會后回訪或跟進，將有助于教師和家長的真正了解，以獲得更好的家長配合。http://baike.baidu.com/view/28596.htm
家長會的形式：
1、 發(fā)布會形式：針對一項或多項主題，以教師講述和傳達為主，以家長提問為輔的形式。多為學?；虬嗉売兄卮笫马椥?；或學生面臨升學，中考或高考的專題講座；或類似一堂家長學校課程。其目的是為了準確，及時的向家長通報學生或學校教學情況、變化、日程等。
2、 匯演慰問形式：通常為由教師組織，學生表演，或學生作品演示，家長參觀或鑒賞為主要內容。這種形式多為增加教師，學生，家長的三方互動，對一段時間內的學生學習成果的展示，多安排在學期末，或重要節(jié)日前舉行。其目的主要是向家長展示學生的學習成果，增強三方的親近。
3、 共同活動形式：通常為教師，學生和家長三方，共同參與某一項或多項有意義的活動，比如旅游，運動會等，在活動的過程中。這種形式的目的主要是在共同的活動中增進彼此的交流，多為幼兒園或小學的階段采用。
當然家長會還有很多其他的形式，比如以家長發(fā)言為主的家長會，以學生向家長提建議和意見的發(fā)言為主的家長會?；蛘咭陨细鞣N形式結合的家長會。
如何組織家長會：
以班主任老師的角度出發(fā)，如何組織一場家長會。（即組織家長會的步驟）
1、 明確家長會的目的
確定家長會的主題，即通過這次家長會，需要達到什么樣的目的，是通報學生的學習生活狀況，還是輔導家長如何做好學生的考前的準備工作等，只有明確了主題和目的，才能圍繞這個主題組織家長會。
2、 確定家長會的形式
根據主題和內容的不同，選擇和確定合適的家長會形式，參照第一條?？偟膩碚f，家長會的形式應該以內容來確定，而不是拘泥于形式本身。
3、 做好家長會前的“備課”
相信大多數的教師，尤其是班主任老師，對學生和學校的情況是了如指掌的。但是有一些新的情況，仍然需要老師做一些對應的準備，比如剛剛出來的考試成績情況，或教育部門、學校新發(fā)布的教育政策等內容。做到有問必答，有備無患。
4、 確定家長會的流程
家長會的流程應從家長的召集準備開始計劃，到會議的發(fā)言順序，總體時間的把握等多個方面進行明確。通常以時間為順序，把會議涉及到人事物盡量明確下來，比如明確發(fā)言的順序，明確討論的范圍，明確會議的整體進行時間等。這點十分重要。明確的流程，將幫助老師盡量避免疏漏和掌控會議全程。同時，這部分的內容有些還可以作為發(fā)言的內容，比如讓與會的家長和同學知道接下來的會議內容等。所以，制定流程的步驟一定不可缺少。
5、 擬定家長會的發(fā)言內容
無論是什么形式的家長會，作為教師的發(fā)言，都將是家長會的重要開場白或結束語。它將引領會議的議題和進程。所以，擬定一份家長會上的教師發(fā)言稿十分重要。如何擬定，可參閱“家長會教師發(fā)言稿的撰寫”一文。
6、 做好家長會的通知和召集
列示家長會的出席各方名單，然后將會議時間，主題等通過各種形式，及時通知到與會者方。最好能夠同時對明確赴會的名單有一個收集。
7、 做好會場布置和家長的到會接待
在會議開始前，應做好家長的接待，位置安排，以及會場布置等工作，可以動員同學們一起來完成這個事項。
8、 進入家長會的實質進行階段
家長會開始，根據先前制定的計劃和流程，靈活的進行會議。注意事項可參閱第三條。
9、 做好家長會的活動或會議記錄
可安排同學，或采用錄音等方式，做好家長會的會議記錄，把家長會上遇到的問題，記錄下來，以留后解決或借鑒。
10、送走家長，并適時做好家長會的總結
家長會的會議內容結束，在經過其他交流后，應動員同學做一些家長的歡送工作。同時
教師應結合會議記錄，做好家長會的總結。
11、向學生們有選擇的通報家長會的內容
一些家長會是沒有學生參與的，除了家長在與會后，會將會議內容和孩子交流之外，教師也應適當的向學生透露家長會的一些內容，起到疏導，解惑，以及安定同學內心猜測的效果。
12、做好家長的回訪，以及家長會后的重點問題跟進。
做一個負責任的教師，當然不會認為一次集中的家長會，就可以解決所以要求家長配合，或解答家長疑惑的作用。所以適時的在會后回訪或跟進，將有助于教師和家長的真正了解，以獲得更好的家長配合。http://baike.baidu.com/view/28596.htm
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寫得好
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