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    正文
                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                     家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    規(guī)范家長學(xué)校管理 提高家教質(zhì)量

    (2009-06-23 14:07:00)   [編輯]

    規(guī)范家長學(xué)校管理  提高家教質(zhì)量

     

    李振江

     

    目前家庭教育工作的當(dāng)務(wù)之急,就是加強對家庭教育的指導(dǎo),提高家長的素質(zhì),幫助他們努力學(xué)習(xí)家庭教育知識,提高自身的科學(xué)教育水平。因此,我們認(rèn)為進(jìn)一步規(guī)范家長學(xué)校的組織與管理,提高辦學(xué)質(zhì)量和效能,至關(guān)重要。我們的具體做法是:

    一、工作的計劃性

    我們根據(jù)本地區(qū)的教育現(xiàn)狀和廣大家長普遍的教育觀念出發(fā),對家長學(xué)校工作進(jìn)行了通盤計劃,制定了切實可行的、富有成效的五年規(guī)劃和每學(xué)年的工作計劃,確定了家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、組織網(wǎng)絡(luò)、總體目標(biāo)和階段目標(biāo),明確家長學(xué)校的活動形式、總體要求、評價方法等,同時做到有運作、有檢查、有評比、使家長學(xué)校工作真正落到實處,并趨于科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。

    二、組織形式的多樣性

    學(xué)校成立家長委員會,成員由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、家長代表、校外輔導(dǎo)員和有關(guān)社會團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)組成,職能是制訂家長學(xué)校的整體工作規(guī)劃和研究家教實踐中出現(xiàn)的問題,協(xié)調(diào)組織與指導(dǎo)家長學(xué)校的各項工作。

    為了方便教育,各班級也成立領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)家長教育的具體工作。學(xué)校按二種方式編排家長學(xué)習(xí),一是按同年段的學(xué)生家長編班,這樣便于指導(dǎo)學(xué)生家長對同個年齡段學(xué)生的教育問題,突出教育的層次性。二是按家長居住區(qū)域編班,以同一街道、居民小組為單位,這打破各個年級的界限,便于交流管理,便于了解各個區(qū)域?qū)W生的教育措施和要求。

    三、教育內(nèi)容的針對性

    為適應(yīng)家長教育的需要,我們的教育內(nèi)容十分注意針對性。主要內(nèi)容有:

    國內(nèi)外現(xiàn)代的、先進(jìn)的、成功的教育理論、思想,以及各個學(xué)派的教育要點,現(xiàn)代流行的教育觀點及發(fā)展動態(tài);我國現(xiàn)階段進(jìn)行教育體制改革,實施素質(zhì)教育的目標(biāo)、要求、方向,社會發(fā)展對人才的要求等;青少年各個時期的教育心理學(xué),心理健康、生理衛(wèi)生常識,包括健康、營養(yǎng)、運動等的最新觀點;國內(nèi)外專家有關(guān)家教的理論和實踐經(jīng)驗,及本地區(qū)家教典型事跡的了解、借鑒等;國家對未成年人的有關(guān)法律法規(guī),如何配合學(xué)校、社會對青少年綜合教育的一些要求、措施等。

    四、學(xué)習(xí)形式的靈活性

    每學(xué)期分期初、期中和期末三次集中授課,平時通過印發(fā)家教提綱,階段性教育要點等進(jìn)行教育。請社會有關(guān)人士舉辦家教講座,如青春期保健,交通安全常識、法律知識等。

    以班級為單位召開家長會,雙向交流教育輔導(dǎo)方法、經(jīng)驗,密切家校配合,提高教育成效。此外,還積極開展多種形式的活動,如,開展家校聯(lián)誼活動,組織家長聽課評課,創(chuàng)辦家教???,傳遞教育信息,及時溝通家校聯(lián)系等等。

    五、管理程序的科學(xué)性

    家長學(xué)校管理過程做到常規(guī)、有序、科學(xué)。如每年新生入學(xué),即舉辦家教理論講座,對家長進(jìn)行愛校教育,組織他們參加校園環(huán)境和教學(xué)設(shè)施,校史室,了解學(xué)校辦學(xué)狀況和榮譽;每學(xué)期各班定期召開家長會,進(jìn)行班主任、科任教師、學(xué)生家長的多向交流。每學(xué)期學(xué)校和班級的家教活動做到有計劃、有總結(jié)、有典型材料,每次活動有授課人、有主題、有講稿、有家長考勤記錄,建立評價和激勵機(jī)制,評選優(yōu)秀家長等活動。

    家長對兒童的健康成長和未來發(fā)展,具有不可替代的作用。家長的品德、知識結(jié)構(gòu)、教育方式、成才觀、子女觀等都直接影響著對兒童的教育成效。因此,辦好家長學(xué)校,提高家教水平,具有十分重要的現(xiàn)實意義。 http://www.axztsx.com/xxglly/gl8.htm

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