今年江岸區(qū)教育局在中小學開評“愛心媽媽”,羅勤等十名優(yōu)秀女教師入選。對這些“愛心媽媽”來說,家訪是關愛學生的重要部分。但家訪過程中,老師們也會遇到誤解和尷尬。
羅老師是育才高中高二(12)班班主任。她說,有一次到一名條件優(yōu)越的學生家家訪,并事先已與家長約好。當自己進屋,赫然發(fā)現(xiàn)學生的父親坐在客廳泡腳。見老師來訪,家長只是象征性地抬了抬屁股,跟老師打招呼。羅老師表示,這還是第一次在家訪中遇到此事,不禁有些尷尬。家長卻面色如常,不以為然?!凹议L或許認為這樣很隨意,殊不知這是對客人的不尊重?!绷_老師說,直至家訪結(jié)束,家長仍在泡腳。末了,家長極力邀請老師到酒店吃飯,羅老師拒絕了。
“不少家長認為老師家訪是‘鬧眼子’,走過場?!币恍├蠋熗嘎?,家長的觀念存在誤區(qū),要么認為孩子犯了錯,老師才會來家訪。要么認為老師家訪也有“潛規(guī)則”,讓老師空手而歸不像樣,臨走時非得送煙送茶表心意。
“只要不將我們拒之門外,一杯清茶足矣?!蔽錆h市實驗學校政教主任趙劍虹說,老師家訪,目的很簡單,重在增進家校溝通,將孩子教育得更好,希望家長對老師多一些尊重。湖南家庭教育網(wǎng)
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