素質教育應貫穿于學校教育，家庭教育，社會教育等各方面。因此，家長學校，作為學校教育和家庭教育有機結合的典型載體之一，隨著社會需要應運而生，并在當代學校德育工作中日趨被人們所認識、所贊賞。自1990年以來，開辦家長學校在我校已經形成制度，管理日漸規(guī)范，質量不斷提高，在實踐中，我們對家長學校的德育功能和運行機制等努力做到了以下幾點： 1、明確而實際的辦學目標?！ ‘斍凹彝ソ逃椒ù嬖谥霸谀繕松线^高期望；在生活上過分保護；在學習上過嚴要求；在發(fā)展上過多干涉；在教育觀念上存在著質量觀上重知識，輕品德；人才觀上重成績，輕素質；方法觀上重說教，輕引導；學習觀上重書本輕實踐”的“四重四輕”的現象。這都不利于素質教育的實施。有的家長少有教育學、心理學的知識按照傳統(tǒng)的或者用上一輩教育自己的方法教育自己的孩子，但對如何根據孩子成長的規(guī)律，孩子每一個發(fā)展時期的生理和心理的特點；掌握“愛而度，嚴而格”的原則，以及言傳身教，身教重于言教和表揚鼓勵比批評懲罰好的方法；如何懂得學習是一個漸進的過程，不能急功近利，立竿見影等學習的規(guī)律，缺少科學的教育方法。針對這些實際情況，我們明確家長學校的辦學宗旨是：幫助家長了解素質教育，了解學校；宣傳正確的“育兒觀”、“人才觀”；正確掌握教育子女方法；建立學習型家庭，提高家庭教育的水平和家長的自身素質，使家長成為學校教育的自覺的、有意識的同盟軍，使家庭教育與學校教育同方向，同步協(xié)調地開展，形成學校教育、家庭教育和社會教育的合力。具體地說：我們把家長學校的辦學目標確定在以下兩個重點上：（1）在指導如何培養(yǎng)學生的良好的學習態(tài)度，學習習慣的教育方法的同時，特別強調以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和社會實踐能力為重點，大力扶持學生的政治思想，道德行為及個性心理的健康發(fā)展，注意調動學生非智力因素的積極作用，教會學生學會做人，學會求知，學會生活，學會健體和學會審美，成為適應21世紀現代化建設需要的社會主義新人。（2）創(chuàng)建學習型家庭，形成一個孩子成長的最佳教育環(huán)境，是落實素質教育的重要措施。幾年來，我們始終堅持這一辦學宗旨和辦學目標，獲得了廣大家長的認同和支持。家長們認識到家長學校的舉辦和子女的健康成長密切相關，家庭教育和學校教育有著極其緊密的聯(lián)系。家長們在家長學校中得到了實惠，更提高了參與投入的積極性和自覺性?！ ?、規(guī)范而有序的管理機制。 要辦好家長學校，管理得當是基本的保障。因此，實踐中具體操作過程如下： （1） 組織班子，納入計劃?！ W校成立了由副校長掛帥，德育教導專人負責，工會主席，教學教導，語文教研組長、思品教研組長、數學教研組長、校級家委會代表等組成的家委會領導班子，每一學年，家長學校工作都要作為一項重要任務列入學校工作計劃，對家長學校明確目標要求，強化管理機制。每次家長學校開學前，都要向家長作充分動員。事先向家長印發(fā)通知，詳細告知家長學校的可辦目的和講授內容，活動結束后，都及時進行總結，找出差距，以利改進?！ 。?） 精心挑選，講師隊伍?！ 〖议L學校的辦學效果如何，關鍵在于講師的質量。為此我們重點抓了講師隊伍的建設：首先聘請了學校部分領導干部和富有教育教學經驗的高級教師作為家長學校的基本師資，由一位領導和二位教師負責一個年級，設專題講座，如：行為規(guī)范的養(yǎng)成與學習習慣的養(yǎng)成；毅力意志與心理素質的培養(yǎng)；人格塑造的重要性；關心孩子的課余生活；青少年的心理特點；創(chuàng)建學習型家庭研討；如何培養(yǎng)孩子的抗挫折能力，培養(yǎng)孩子的特長應注意哪些方面？如何引導孩子主動去學習等。這些老師具有長期的教學經驗和高超的教育藝術，特別是有較強的口頭表達能力。他們聯(lián)系學校和學生實際。講授深入淺出，內容生動活潑，受到家長普遍歡迎。其次，我們聘請了一部分有一定知識水平和家庭教育經驗的家長代表作為家長學校的特別講師。這些家長來自于各行各業(yè)，既有業(yè)務專長，也都熱心教育，又有切身體會，常能現身說法，以其特色引起了家長們的濃厚興趣?！ 。?）形式多樣，開展活動?！ 〖议L學校是業(yè)余辦的，其組織形式應有其自身特點，以保證家長學校講課的效果。我們主要是以家庭教育知識的系列專題講座為其主要的組織形式，同時還開展家庭教育咨詢活動、文化、素質教育匯報課展示，家庭教育經驗交流，創(chuàng)建學習型家庭研討會，以及用文藝形式演出家庭教育情境小品，觀看有關的電影、電視錄象和參觀展覽，社會實踐考察等。這些形式生動活潑，靈活多樣，效果很好。據統(tǒng)計，每期家長學校的出席率都能達到95%以上，一年級達到98%。 我校家長學校開辦以來，對溝通學校和家庭的聯(lián)系，達成學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，實施素質教育，深化學校德育工作，都起到了很好的作用。特別是受到了家長們的一致好評。一傳十，十傳百，今年招收一年級新生中有95%外區(qū)、外市、外地的學生來我校求學，面對新形勢、新生家庭結構的情況來看，校德育室已制定出新的家校聯(lián)動，共育新人的培訓方案，如何提高外來子女家長自身素質的提高，進行專題研究，再創(chuàng)輝煌。 http://www.hpe.sh.cn/ShowNews.asp?ArticleID=12543
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寫得好
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