隨著當前社會主義新農(nóng)村建設的推進，我國社會的政治、經(jīng)濟、文化全面飛速發(fā)展，為此教育的變革也是勢在必行的，而基礎教育也處在一個歷史的轉(zhuǎn)變過程，教育歷來就不單純是學校的教育，它應是學校、家庭和社會教育的結合體。而新形式的飛速發(fā)展更密切了學校教育和家庭教育的聯(lián)系，所以家長學校是新形式下的新要求。土城子小學是一所農(nóng)村完小，這里的學生家長來自四面八方，素質(zhì)又各不相同，我校多年來對家長學校的創(chuàng)辦進行了積極的探索，已初見成效。

一、加強制度建設規(guī)范家長學校工作

學校制定了《家長委員會章程》、《家長委員會制度》、《家長學校規(guī)則》等。 制定了家長學校管理制度，考核制度，家長聯(lián)系制度等，并在此基礎上并對《義務教育法》、《未成年人保護法》及《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《預防未成年人犯罪法》等法規(guī)法制充實到家長學校規(guī)章制度中，使家長學校的工作自然融于學校工作之中。這一系列家長學校的規(guī)章制度都要在每個學期的開始召開家長委員會代表會議時，向各位家長公布，向各位家長代表爭取意見，然后在會議上我們審議并通過，同時為了能保證制度的暢通執(zhí)行，擴大規(guī)章制度普及范圍，我們通過致家長一封信、家長會、分發(fā)文件、廣播等形式進行廣泛宣傳，使家長認識到自己與土城子小學的密切關系，為以后工作的開展奠定了基礎。學校成立了家長委員會，由學校有關領導、教師代表、學生家長代表所組成，并作了明確的分工，有大隊輔導員和一名家長分別來擔任家長委員會的主任和副主任，主要是通過他們牽頭帶動土城子小學近400名家長的工作。

二、采取有效措施開展家長學校工作

第一、發(fā)揮班級家長委員會的作用。

我們深切的認識到只有做好班級的家長委員會工作，才能使學校的家長學校工作得以發(fā)展。每個學期開始我們都要根據(jù)各個班級的特點開展班級家長委員會的工作，注重保持低年級的家長委員會成員的穩(wěn)定，調(diào)動高年級家長委員會成員參與班級工作的積極性。通過班級家長委員會切實加強對家庭教育的指導和管理。我校的學生家長文化素質(zhì)參差不齊，但是他們都對自己的孩子給予了很高的希望，有較強的教育意識，愿意與學校主動配合，要求參與學校教育活動。學校通過班級家長委員會，讓家長了解了學生的學習、生活和活動情況，請家長走進班級，參與班級活動。有的家長看到自己的孩子在班級表演的節(jié)目后熱淚盈眶，說沒有想到自己的孩子會有這樣的表現(xiàn)。通過班級家長委員會不但班主任對學生有了深入的了解，而且也加強了家長和教師之間的感情聯(lián)系，這樣，班級開展各種活動，家長都能積極的支持，極大地提高了教師的工作效率和教育教學效果，帶動了整個學校工作的開展。

第二，提高家長委員會工作實效

學校一向重視家長會的召開，采取各種措施不斷提高家長委員會工作的實效。每學期開學初和學期末都要召開家長會，根據(jù)實際需要，學期中也要即時召開家長會。在家長會上，向家長介紹我校的主要工作，校領導深入到各個班級，傾聽家長的心聲。各位班主任老師能夠按照學校的要求并結合班級的特點，在家長會上向各位家長展示學生的學習成果。各科教師都要走進教室與家長見面，向家長匯報各學科的教學和學生的學習情況。班主任老師要向?qū)W生家長頒發(fā)其子女寫的“爸爸、媽媽我想對你說”一封信，增強了家長和子女之間的感情交流，既使家長更了解自己的孩子，又使孩子們能夠健康的成長。我們充分利用好每一次的家長會，使它不流于形式，在家長會上我們不僅僅向家長回報學生在學校的學習成績，而且我們從素質(zhì)教育出發(fā)綜合評價每個學生，當家長們了解了自己的孩子在學校的各個方面的表現(xiàn)后，又觀看了孩子們的回報演出，演出深深觸動了每個家長的心。一位家長深情地說“我真的沒有想到，我們孩子能夠表演出這樣的節(jié)目，我以前總是覺得他就是個孩子 ，現(xiàn)在我覺得孩子能有今天這樣的進步我真的是非常感謝學校的老師?！绷硪晃患议L這樣說“我沒有想到我們的家長會能是這樣開，我的孩子是剛轉(zhuǎn)來的，通知我開家長會的時候，我還想不就是回報孩子的學習成績嗎？我又忙就不去吧，可是拗不過孩子，就來了，來了我才感覺到?jīng)]白來，以后我每次都要來，也希望老師多開這樣的家長會，讓我們對自己的孩子有更多的了解?！辈坏绱耍覀兏匾暤湍昙壍募议L會，每年新生入學前我們都要召開一次家長會，給家長提一些建設性意見與要求，校領導親自到一年級各班向家長宣傳我校的辦學宗旨，一開始就做好家長的工作，為以后我校工作的開展奠定基礎。開學一個月后，再根據(jù)學生的情況有針對性地召開家長會。對家長進行培訓，以便使孩子更有效地養(yǎng)成良好學習、行為習慣，促進孩子健康成長。

第三、拓寬家長學校工作渠道

1、學校通過家長委員會、家長學校、家長接待日、家訪、家長問卷、家校聯(lián)手活動等形式，同學生家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系，及時溝通交流，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。我校各班主任老師手里都有一份自己班級學生家長的通訊錄，學校又把各個班級家長的通訊錄統(tǒng)一進行管理，拓寬家校聯(lián)系渠道。我校安排每周三下午為家長開放日，對家長進行家庭教育專題講座，有劉妍、陳爽、姜文麗、邵金花等老師負責家長學校的教學工作，同時，在家長開放日我們請家長走進班級的學習生活中，讓家長看課、評課，讓他們親歷學校的教育教學工作，了解并體驗了教師的工作，同時我們在各種大型會議上都邀請家長委員會的委員們來參加，如學校的運動會，學校的慶“六.一”慶“十.一三”等大會請他們來參加，既豐富了活動形式，也讓他們在活動中找到了童年的感覺，從而加深了對學校的感情。學校對班主任、任課教師進行學生家訪提出具體的要求，要求班主任老師每個學期對學生至少進行4次家訪，尤其要關注問題學生，通過學生校外表現(xiàn)記錄，問題生分析、家校結合育苗心語等形式和家長聯(lián)合起來共同教育他們，并為他們建立成長檔案袋；要通過多種方式，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、成才觀和教育思想，掌握科學的教育方法。學校從教育工作現(xiàn)實出發(fā)，對家長進行電腦義務培訓，并責成教師具體負責這項工作的開展。通過培訓，家長們掌握了計算機操作的基本知識和操作要領，都能夠協(xié)助學校指導自己的孩子上網(wǎng)，也杜絕了孩子上不健康的網(wǎng)絡，家校結合教育效果明顯。
    2、我們注重對學生進行心理教育，關注學生心理健康成長。根據(jù)家長的需要，我們及時對家長進行心理健康教育講座和輔導，邀請北京“知心姐姐”報告團王珉教授為我校的家長進行“關愛孩子心理成長”的心理健康教育專題講座，家長們積極踴躍的聆聽專家講座，整個禮堂座無虛席，有許多家長甚至是站著聽完了講座的，現(xiàn)場掌聲不斷，家長與教授積極互動，向?qū)＜艺埥探逃⒆拥慕?jīng)驗。會后家長都說“學校組織的這次活動真好，聽了專家的一席話，才知道對自己的孩子并不了解，自己并不會教育孩子，我們以后會主動地跟學校、老師溝通，及時了解孩子的各個方面情況?！边€有許多家長事后寫下了自己聽這次講座的深刻體會，作為農(nóng)村學生的家長能夠主動跟學校配合教育子女，就是對學校工作的支持，促進教育合力的形成與發(fā)揮。 

3、我校在家長委員會工作開展的基礎上，聯(lián)系到了航二師退伍軍人張福純政委，對我校進行國防教育，在他的指導下，在家長委員會的努力下，我校成立了由專職穆永權老師負責的航模制作特色小組——航模小組，成立了科技館，每周三和周五中午活動。我校對航模小組投入了大量的物力，航模小組的學生在穆老師和張政委的指導下經(jīng)過1個月時間能夠獨立的制作各種飛機、艦艇的模型，當家長們看到這些精制的作品是來自他們自己的孩子手中時都驚呆了，畢竟是農(nóng)村的孩子呀，家長都異口同聲的說就是自己也做不出來的，我校的航模特色活動在上級的工作檢查中受到領導的好評，并在區(qū)、市電視臺播出，今年3月份又在中央7套播出，這是家校合力教育的結果，是我校對家庭教育工作的重視并進行積極有益的探索、實踐，得到了家長、社會的認可和贊許，所取得的豐碩的成果。

在深入開展家長學校工作實踐中，我們要不斷更新教育觀念，要充分了解我們的教育主體——學生、家長，要遵循教育規(guī)律，貼近家長的生活文化背景，理論聯(lián)系實際，進一步細化辦學方略，強化管理力度，優(yōu)化服務措施。使我們的家長學校工作特色突出，實效顯著，長足發(fā)展。 http://www.lsedu.com.cn/www/kyzh/xhgz/3457.htm