首先感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。通過家長學校的學習，使我們家長進一步認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。通過家長學校，使我更深入地了解了蕺山中心小學。蕺小是一所歷史悠久，有著光榮傳統(tǒng)的小學。學校有一批高素質(zhì)的教職員工。很榮幸我的孩子能進入這所學校。同時我也感到很放心。經(jīng)過三堂課的學習講座，可謂受益頗多，感受非淺。無論是江校長的辦學理念、辦學目標、還是各位專家的講座，都深深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中之關(guān)鍵所在。聽一位老師講過“同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭?！蔽蚁脒@是因為一個班級的學校教育是差不多的，而家庭教育可以相差很大。下面結(jié)合幾次學習談幾點體會與大家交流與探討：

1、有效溝通。只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。家長和老師要不斷進行面對面溝通交流，共同探討孩子教育問題，達成共識。讓家長看看孩子的課堂及近期表現(xiàn)，老師傳授知識的方式和方法，從而使家長也能清楚孩子的優(yōu)缺點，孩子的差異，有的放矢的在家庭教育中引導孩子，幫助孩子改進。

2、培養(yǎng)習慣。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，我們家長要注重學習習慣的培養(yǎng)；作業(yè)習慣的培養(yǎng)；細心認真的習慣。另外還要培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，思考問題的習慣，朗讀的習慣，整理文具的習慣等。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣；那么就從今天起，從形成良好習慣開始，希望通過我們的努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

3、理解信任，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。是的，每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。

    4、創(chuàng)造學習氛圍。父母應起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。

5、培養(yǎng)孩子的健康心理。身心健康是孩子成長的基礎(chǔ)，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。我們家長要轉(zhuǎn)變觀念、實事求是地根據(jù)孩子的情況，設(shè)置目標，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。在學習中要注意勞逸結(jié)合，要注意鍛練身體。多到戶外活動，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，保持一個健康的體魄。

6、培養(yǎng)孩子的自信和自主能力。每當孩子取得成就以后，我們就因鼓勵他，使他增強自尊心；每當孩子失敗時，我們不要指責他，求好心切。過多的責備，只會讓孩子認為我是“我不中用”，孩子的自尊心會在長期的責難聲中逐漸消散，以致蕩然無存。如果做事失敗，我們要不斷鼓勵他，提高再次嘗試的勇氣和信心。讓孩子多動手，自己能力范圍內(nèi)的事家長不要包辦包做，讓孩子學會獨立、學會自主。

家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。當然，學校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學校的時間很長，同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。http://www.ycqedu.net/blog/u/jsxl/archives/2008/32182.html