首先要做到“四看”。

      一看桌子，如果孩子的桌子上有很多亂七八糟的圖案，有的喜歡刻字，圖等。說明上課孩子不專心，而且從刻的內(nèi)容還可以進一步看出孩子有沒有受不良思想的影響。女孩子一般會貼一些卡通，男孩子一般會刻一些刀呀，什么的，這些都說明孩子沒有專心聽講。這也是有些孩子看似聰明，但成績總不好的原因。

      二看椅子，細心的家長會發(fā)現(xiàn)，有些孩子的椅子好象釘了好多釘子，其實這表明孩子在上課時常常是坐姿不好，要么喜歡扭來扭去，要么喜歡趴著，這也從一個側(cè)面看出孩子上課是不是喜歡在下面私下講話。通常喜歡講話的孩子椅子總有一種坐不穩(wěn)的感覺。

       三看學生的抽屜。有些孩子會把考不好的考卷放在學校里，免得被家長發(fā)現(xiàn)，家長應該要抓住這個機會好好地看一看學生桌子里的抽屜，有時會發(fā)現(xiàn)好多小秘密的，呵呵。

       四看學生的成績。通常在班主任的手里都有孩子各個科目的成績，此時，應向班主任請教，讓他（她）對你的小子提些意見，如果發(fā)現(xiàn)孩子偏科的現(xiàn)象，應及時向科任老師了解情況。

       其次，要向班主任提“四問”。

       一問，孩子的出勤，看看孩子是否有遲到，早退的現(xiàn)象，如果發(fā)現(xiàn)，應及時向自己的孩子詢問情況。

       二問，學生的成績。有些孩子因為考不好，常常會蒙家長說學校沒考試，其實這是學生的“緩兵之計”，能拖就拖嘛，這一點小孩子決不比大人差。

       三問，孩子平時的作業(yè)情況。作業(yè)好不好，老師們心里都有數(shù)。作家長不一定都會去檢查學生平時的作業(yè)。因此借這個機會了解一下，也是很好的，組織部老師是“業(yè)內(nèi)人業(yè)”，比我們好多了。

        四問。孩子平時的表現(xiàn)。和同學相處怎么樣，如果發(fā)現(xiàn)了孩子比較膽小怕事，不敢和別人交往，這個時候我們家長就要有計劃地幫助他們，這個社會膽小怕的人是不會有好的發(fā)展的。

       （編者話：家長，家長一家之長，是很不容易的，所以要讓我們更好的安心工作，不為孩子煩憂，多關(guān)注才是最關(guān)鍵的，很多家長不喜歡和老師打交道。這個是最不好的，孩子有很多問題不是我們能提供吃喝。。。。。。等一些就了事的，誠然，有些老師缺乏職業(yè)道德，一心想從學生身上撈錢的也不少，必竟現(xiàn)在是經(jīng)濟社會，所以孩子的將來真正是把握在我們家長的手中，不要一味的把學校當托兒所，學生是會長大的，他們其實并不希望永遠象小孩子一樣被對待，也和我們成年人一樣需要關(guān)懷和幫助。）錢并不能真正解決孩子的一切http://club.meet8.com/db133360.html