中學(xué)生，一般是十二、三歲至十七、八歲的少年，相當(dāng)于青春期，這是生理、心理急劇變化的關(guān)鍵時(shí)期。家庭教育應(yīng)緊密配合學(xué)校教育，為把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。

按照傳統(tǒng)觀念，家庭教育是在家庭生活中，由家長(zhǎng)(其中首先是父母)對(duì)其子女實(shí)施的教育。而按照現(xiàn)代觀念，家庭教育則是在家庭生活中，家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育。

　　家庭教育是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會(huì)教育的基礎(chǔ)。家庭教育是終身教育，它開(kāi)始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時(shí)期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學(xué)、中學(xué)后，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸。

為了適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)對(duì)家庭教育的需要，家長(zhǎng)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育理論，轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平。家長(zhǎng)學(xué)校則肩負(fù)著宣傳黨的教育方針和現(xiàn)代家教理論，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平，協(xié)調(diào)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的任務(wù)。

家庭教育是國(guó)民教育的重要組成部分，良好的家庭教育是青少年健康成長(zhǎng)的重要一環(huán)。家庭教育的質(zhì)量直接關(guān)系到社會(huì)主義精神文明建設(shè)和整個(gè)民族素質(zhì)的提高，所以辦好家長(zhǎng)學(xué)校既能幫助家長(zhǎng)提高教育理論的修養(yǎng)，切實(shí)改進(jìn)家庭教育的有效途徑，也能促進(jìn)學(xué)校的教育改革。

為落實(shí)黨中央“把人力資源大國(guó)轉(zhuǎn)化為人才資源大國(guó)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，結(jié)合我校前幾年家庭教育的實(shí)際情況，制訂如下計(jì)劃：

一、基本任務(wù)：

宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)，比較系統(tǒng)地傳授家庭教育的科學(xué)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)更新家庭教育的觀念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，溝通家庭與學(xué)校的聯(lián)系，形成家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的正向合力，促進(jìn)徐匯學(xué)子全面和諧的發(fā)展，為培養(yǎng)和造就社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的各類人才，做出新的貢獻(xiàn)。

二、家長(zhǎng)學(xué)校的組成及職責(zé)：

家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)、教務(wù)、教員分別由學(xué)校的校長(zhǎng)、政教主任兼任，教員由聘請(qǐng)的教育專家、心理及生理專家、年級(jí)組長(zhǎng)及有關(guān)教師等兼任，同時(shí)聘請(qǐng)有成功家庭教育經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作為臨時(shí)教員。

校長(zhǎng)職責(zé)：根據(jù)學(xué)生的年齡層次，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，為部分教員的培訓(xùn)搭建舞臺(tái)。

教務(wù)職責(zé)：落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃，排出個(gè)年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的課表，制定專題，聘請(qǐng)專家做輔導(dǎo)報(bào)告，落實(shí)教員，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門(mén)的配合。

教員職責(zé)：鉆研家庭教育的業(yè)務(wù)，積極做好家長(zhǎng)與學(xué)校，學(xué)生與學(xué)校教師的溝通，了解不同層次的學(xué)生及家長(zhǎng)的心理特征，制訂行之有效的教案，圓滿完成家庭教育專題。

三、各年級(jí)家庭教育的常規(guī)主題

預(yù)初年級(jí)：1、準(zhǔn)中學(xué)生的心理特征及有效的家庭教育方法；

      2、孩子長(zhǎng)大了——家長(zhǎng)與孩子的心理溝通；

      3、小學(xué)生與中學(xué)生的區(qū)別——中學(xué)階段家庭教育方法的探討；

      4、創(chuàng)立良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境——家長(zhǎng)的榜樣作用。

初一年級(jí)：1、中學(xué)生心理特征——談?wù)勚袑W(xué)生的家庭教育方法；

          2、學(xué)校教育、家庭教育的有機(jī)結(jié)合；

          3、家庭教育與促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的聯(lián)系；

          4、學(xué)校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)相互心理溝通的重要性和必要性；

初二年級(jí)：1、關(guān)注青春期教育；

          2、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范的養(yǎng)成；

          3、家長(zhǎng)學(xué)生心理溝通的方法介紹；

          4、自我調(diào)控能力的培養(yǎng)和家長(zhǎng)的作用。

初三年級(jí)：1、心理調(diào)控能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)調(diào)控能力的培養(yǎng)；

          2、認(rèn)識(shí)自我——邁好中考的步伐；

          3、減輕學(xué)生的中考?jí)毫Φ姆椒ㄌ剿鳎?/span>

          4、中考前的家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)。

高一年級(jí)：1、做好初中與高中學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)目標(biāo)的轉(zhuǎn)換；

          2、成為一名優(yōu)秀高中學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系；

          3、樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀與家長(zhǎng)的作用；

          4、良好的家庭環(huán)境與學(xué)生心理發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展的關(guān)系；

          5、高中學(xué)生與家長(zhǎng)的心理溝通。

高二年級(jí)：1、專業(yè)選擇輔導(dǎo)；

          2、正確認(rèn)識(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；

          3、講求扎實(shí)、持之以恒；

          4、高層次目標(biāo)定位的要求。

高三年級(jí)：1、18歲成人及家長(zhǎng)的作用；

          2、填報(bào)高考志愿輔導(dǎo)；

          3、高考前的家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)；

          4、成為有理想、有自信、有拼搏精神的優(yōu)秀畢業(yè)生。

四、家長(zhǎng)學(xué)校的時(shí)間安排：

1、預(yù)初一年級(jí)及高一年級(jí)作為新生，學(xué)生、家長(zhǎng)、教師之間的了解溝通需一定的磨合期，所以在第一學(xué)期安排6~8次，第二學(xué)期3~4次；

2、初一、初二、高二年級(jí)，每學(xué)期安排3~4次；

3、初三、高三年級(jí)，面臨中考、高考的實(shí)際情況，家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校應(yīng)緊密配合，所以每學(xué)期安排4~5次。

五、家長(zhǎng)學(xué)校的形式：

1、專家的專題輔導(dǎo)

2、教師的專題輔導(dǎo)

3、家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹

4、學(xué)生的切身體會(huì)

六、家長(zhǎng)學(xué)校的結(jié)業(yè)：

每學(xué)期結(jié)束前，對(duì)每一位學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行口試、問(wèn)答、咨詢、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行考核，成績(jī)合格發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)。

家長(zhǎng)學(xué)校的建立和發(fā)展對(duì)引導(dǎo)學(xué)生逐步樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀非常有必要。辦好家長(zhǎng)學(xué)?？梢耘囵B(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，可以促進(jìn)家校配合，形成對(duì)學(xué)生思想道德和個(gè)性心理的發(fā)展形成合力。為促進(jìn)徐匯學(xué)子的全面發(fā)展，我校將繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，為培養(yǎng)21世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)的各類人才，做出新的貢獻(xiàn)。

附：

  家長(zhǎng)日常行為規(guī)范(試行)

1、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、為國(guó)教子；

2、講文明、有禮貌、遵紀(jì)守法；

3、學(xué)文化、鉆業(yè)務(wù)、積極進(jìn)?。?span lang="EN-US">

4、破迷信、戒陋習(xí)、崇尚科學(xué)；

5、敬老人、睦鄰里、團(tuán)結(jié)助人；

6、愛(ài)勞動(dòng)、倡儉樸、以身作則；

7、教子女、嚴(yán)要求、家校配合；

8、家庭里、夫妻間、教育一致；

9、忌溺愛(ài)、莫打罵、正確疏導(dǎo)；

10、家風(fēng)正、齊奮進(jìn)、家和國(guó)興。http://xhzx.xhedu.sh.cn/cms/data/html/doc/2008-11/01/24998/